面向未来职业生涯规划设计.pptVIP

教师要详细讲述制作方法 * 白龙马随唐僧西天取经回来，名动天下。众驴子羡慕不已，都来找白龙马咨询怎样才能成功。白龙马说：“其实我去取经的时候，你们也没有闲着，甚至比我还忙还累。我走一步，你们也走一步，只不过我有目标，知道走向何方，而你们只是在磨坊原地打转而已。”众驴子愕然。 共同点是都在奔跑. 不同点是一个有目标，一个没目标。 一个人若是看不到未来，他就掌握不住现在；一个人若是掌握不住现在，就看不到未来。 第一节　面向未来的职业生涯规划 第二节　职业理想的作用 思考题 1、造假、走私、贩毒属于职业吗？ 2、一位教师偶尔发表作品，获取了收入，这算职业吗？ 3、假如他一贯靠发表作品获取经济收入，又算职业吗？ 稳定的收入 合法 A、稳定的收入 治病救人 乘客安全 教书育人 争创产量 B、要承担相应责任 荣誉的满足 收获的喜悦 C、是实现人生价值和进行自我完善的途径 D、是个人与社会相互联结的纽带 分类1：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 分类2：专业技术人员 分类3：办事人员和有关人员 分类4：社会生产服务和生活服务人员 分类5：农、林、牧、渔业生产及辅助人员 分类6： 生产制造及有关人员 分类7：军人 分类8：不便分类人员 2015新版《大典》职业分类结构为8个大类、75个中类、434个小类、1481个职业。 （2）职业的重要作用： 第一，职业是我们谋生的手段。 第二，职业是我们与社会进行交往的重要渠道。 第三，职业是我们实现人生价值的舞台， 是我们人生理想发芽破土、开花结果的土壤。 第四，职业是我们为社会创造财富的途径。 请仔细阅读书上第三页的18种职业形态，说说未来你会选择哪种？为什么？ ? ? ? 工作1-3年是职业生涯最“青黄不接”的阶段：你既不像毕业生那么“单纯”，又不像有四五年资历的那样能“独挡一面”，正处于“一瓶不满，半瓶晃荡”的状态，那么这时候你如果跳槽找工作，其难度可想而知。 这个阶段的主要疑问是： “我是谁？”“我能做什么？”迷茫的主要原因是缺乏自信和社会经验。 “职业塑造”阶段：3~5年 “职业锁定”：5-10年 “事业开拓”阶段：10—15年 “事业平稳”：15年以后 怎样来进行“合理的调整与矫正”呢？ 为什么这么多年来我一事无成？理想和现实不相符，我是不是需要重新选择？ 接下去的岁月，应该做些什么？ 你所需要的是如何使你的事业能够在平稳的过程中持续上升。 小强毕业于某中职学校烹饪专业，他在初中时成绩特别差，但他有一个爱好——做菜。 上职业学校时，他毫不犹豫地选择了烹饪专业。但从不喜欢上课的他虽下定决心，开始努力学习，可就是管不住自己，因此经常受到老师的批评。但他对刀工、炒菜、配料、调酒等却很感兴趣，并抓紧时间练习这些基本功，因为他有一个梦想，那就是有朝一日成为大厨师。 他用行动实践着自己的梦想，中职二年级时就考取了特级厨师证，还练就了一手绝妙的调酒手艺。 一次，各界的企业老总来小强的学校参观，小强调出的色香味俱全的鸡尾酒让老总们赞不绝口，他当即就被一家五星级酒店看中。 两年后，小强去了美国一家酒店工作。他不但成为国内知名的厨师，还走向了世界，曾经的梦想终于变成了现实。 了解自己，明确自己的爱好与优势，并 趁早规划 自己的职业生涯，对自己的成才有着非常重要的作用。 第一，职业生涯规划有助于帮助自己确定职业发展目标。 第二，职业生涯规划有助于鞭策自己努力工作。 第三，职业生涯规划有助于自己抓住重点。 第四，职业生涯规划有助于引导个人发挥潜能。 3.引导自己形成学习的动力和终生学习的理念。 2.将个人发展与社会、经济发展相联系; 1.勇敢面对就业难的形势; 我们都都似一只蛹，努力想变成这人世间最美丽的蝴蝶。 不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，要经过磨练、挫折和挣扎才能长大。 在蜕变的道路上，哪怕沿途的风景并不精彩，也义无反顾，决不能半途而废，要坚持、努力、奋斗，直面所有的障碍和困境，并充满信心地克服… 强调职业规划的重要性，激发学生的学习兴趣,并对课堂做出要求。 强调职业规划的重要性，激发学生的学习兴趣,并对课堂做出要求。 教师要详细讲述制作方法 *