第四单元自然界水复习课.pptVIP

二．填空题 １．现有①氧气，②氮气，③空气，④高锰酸钾，⑤氧化铝，⑥硫，⑦水，⑧氧化铁，⑨二氧化碳， 　　　其中属于单质的有　　　　　；属于化合物的有　　　　　　　　；属于氧化物　　　　　　　　；属于混合物的有　　　　．　 5．阅读下列文字，用序号填空: 　 ①水通常为无色无味的液体 ②水被加热可以变成水蒸气 ③没有水人和动植物就无法生存④水是常用的灭火剂 ⑤ 在通电条件下，水分解生成氧气和氢气；⑥氢气在氧气中燃烧生成水⑦电石（CaC2）仓库着火不能用水灭火，因为CaC2可与水反应生成乙炔气体（具有可燃性）。 ⑴水的物理性质 ； ⑵水的化学性质 ； ⑶水的用途　　　　　　　　　； 在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。  化合价的应用 ⑴检验化学式的正误； ⑵根据化学式判断元素的化合价； ⑶根据元素的化合价写出实际存在物质的化学式。 判断依据：化合物中正负化合价之和等于零。 知识拓展三：关键词：计算（化学式） 1.判断化学式中含几种元素， 计算化学式中所含元素原子个数比 计算化学式一个分子中所含原子个数之和 计算化学式中某元素的化合价 4.计算化合物中某元素的质量分数 3.计算化学式中所含元素的质量比 1.辨析下列符号中数字“2”的含义： ①2O ②N2 ③2Cl2 ④H3PO4 ⑤2Fe3＋ ⑥SO42－ 表示原子个数的是　 　 (填序号，下同)； 表示离子个数的是　　　　 　 ； 表示分子个数的是　　　　 　； 表示分子构成的是　　　　 　； 表示元素化合价的是　　　 　； 表示一个离子所带电荷的是　　　 　； 2.计算相对分子质量 A元素的质量分数＝ A的相对原子质量хm AmBn的相对分子质量 Х100% 如 AmBn 如 AmBn 如 AmBn ① ⑤ ③ ② ④ ⑥ 当堂练习 -2 * * 一、我国的水资源 二、爱护水资源 分布不均、匮乏、污染 ２．减少水体的污染 １．节约水资源，提高水的利用率。 水污染的三大原因： ①工业生产中的废渣、废水、废气； ②农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中； ③生活污水的任意排放。 世界人均水量和一些国家的人均水量示意图 根据上图,分析我国的人均水量情况. ④⑤⑦⑧⑨ 　 ①②⑥ ⑤⑦⑧⑨ 　 ③ 2．下列各组中，后者属于前者的是（ ） A.单质，化合物 B.混合物，纯净物 C.纯净物，氧化物　　D.氧化物，化合物 3．１９９６年科学家在宇宙发现了H3， H3属于（　） A.混合物　　　　　B.氧化物　　　 C.单质　　　　　　D.化合物 C C 4．常温下，碘（I2）与镁化合生成碘化镁 （MgI2），但反应速率很慢，若滴入几滴 水会剧烈反应且形成一股美丽的紫色烟雾， 此时水的作用是　　　　　　　　　， 反应的化学符号表达式为： 　　　　　　　　　　　　　　。 催化作用 Mg+I2 MgI2 H2O Mg+I2 MgI2 Mg+I2 MgI2 ①② ③ ④ ⑤ ⑦ 1．有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其成分作了“简化”），将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所的清洗用水。问： （l）采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？? ? （2）用什么物质，可除去污水的臭味？? ? （3）把生活污水回收处理，再利用的目的是什么？ 想一想 过滤 活性炭 节约水资源 1、水净化过程 加絮凝剂→沉淀→过滤→活性炭吸附→硬水 分离不溶于液体的固体和液体之间 2、过滤 3、蒸馏 分离液体中少量的杂质，或利用液体中沸点 的不同，使液体分离的一种方法 4、硬水和软水 用什么方法区别硬水和软水 自来水场净水过程 一贴： 二低： 三靠： 漏斗角度和滤 纸角度相一致 滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘 烧杯靠玻璃棒 玻璃棒靠滤纸三层处 漏斗下端管口靠烧杯内壁 2、过滤 思考一： (1) 滤纸破损 (2) 漏斗内液面高于滤纸边缘 (3) 仪器不干净 实验室制取蒸馏水的装置 制取蒸馏水的简易装置 1、从这张图片上，你获得了什么信息？ 2、有人说：“水是取之不尽，用之不竭的资源。发展乡镇企业，浪费一些，污染一点算不了什么。”你认为正确么？ 我国是严重缺水的国家 废水不废是解决缺 水的佳径 应开发“第二水资源” ——记者 王娅???? 水荒猛于虎????　　“地下水越抽越深，水源地越来越远， 远距离取水的城市