物理九年级上实验题汇总.docVIP

九上实验 探究动能大小的因素（转换法、控制变量法） ①利用如右图所示的装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ的大小，重复实验。 （1）用两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，这样做的好处是便于控制摆球位置。 （2）本问题探究的问题是物体动能大小与速度的关系。 ②如右图所示，是探究“动能大小与什么因素有关” 的装置实验，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同一木块上。 本实验的目的是探究钢球动能大小与速度的关系. ③.小华骑自行车下坡时，想到从斜面下滑物体的快慢与那些因素有关呢？回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究，如右图所示。首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想：Ⅰ.与小车的质量有关；Ⅱ.与斜面的高度有关；Ⅲ.与斜面的长度有关。 （1）根据所学知识，断定Ⅱ是正确的，依据是高度越大，重力势能越大，下降时转化获得的动能越大。 （2）为了验证猜想三，小华设计的方案是将小车分别从距斜面底端不同距离处由静止释放，测出下滑的时间。她通过测量发现下滑的时间不同，于是得出猜想三是正确的。请对小华这一探究作出评价，指出她存在的两个主要问题是。Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。 （1）上述实验中，一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。请你指出他在操作中的错误：没有断开开关。他这么做，电压表示数会变大（选填“变小”、“不变”或“变大”）。在读完电流表的示数之前，他下一步应进行的操作是：向左移动滑片，使电压表示数为2.5V。在移动滑片的过程中，电流在变小，直到变为0.25A （2）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器。 ②用如右图所示的器材进行“测定小灯泡电阻”的实验 （1）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处： Ⅰ. 连接电路时没断开开关 滑动变阻器没调到最大阻值?右表中是按正确的操作测得的数据，某同学通过计算发现三次小灯泡的阻值不相等，其原因是。（1）小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数变大，电压表示数却变小，产生这一现象的原因是滑动变阻器并联在电压表两端。 （2）纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3V时，电流表的示数如上图，则该定值电阻阻值为????Ω。他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值，你认为合理吗??，理由是多次测量求平均值减小误差。3.探究比热容大小 ①用甲图所示装置比较“不同液体吸热升温特点”，在两个相同烧杯中分别加初温，体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直至沸腾。 （1）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”，得出食盐水比热容大的结论？答：不能；其原因是：实验中没有保持二者质量和升高的温度相同②为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示．（1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些”．这位同学的判断是否正确？用两个完全相同的酒精灯加热相同的时间，酒精灯放出的热量是相等，甲和乙吸收的热量也是相等的4.探究焦耳定律（R铜＜R合金，转换法，控制变量法） ①用如右图所示的实验器材探究电压一定时，电流热效应与电阻的关系。其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同。 （1）请用笔画线代替导线，把电路连接完整．（2）电流产生热量的多少不易直接测量．因此，在这个实验中是通过显示电流产生热量的多少的；这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”． （3）在这个实验中，除了控制电压一定外，还要控制的量有两瓶内煤油的质量、通电时间、油的初始温度相同．（4）根据所学知识可知，在相同时间内（甲、乙）瓶内的电阻丝放出的热量较多②如图所示的装置： （1）可用来定性研究焦耳定律，将电阻R甲与R乙串联在电路中是为了使通电时间和电流相同，通过温度计示数变化可以比较电流产生热量的多少。 （2）小明认为，将该装置改进后，还可以做“比较水和煤油”的实验，则他应将其中一烧瓶中的煤油换成水，这部分水与煤油的质量和初始温度相等?，并且要使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻相等。水和煤油吸热的多少是通过加热时间（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）来反映的.通过实验，发现水的温度上升较慢，表明煤油的比热容比较小. 5.测定电阻的电功率 ①在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的