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全县“学党章找差距强党性”活动实施方案与全县“学报告学党章”考学活动方案合集.docVIP

全县“学党章找差距强党性”活动实施方案与全县“学报告学党章”考学活动方案合集.doc

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全县“学党章找差距强党性”活动实施方案与全县“学报告学党章”考学活动方案合集

全县“学党章找差距强党性”活动实施方案与全县“学报告学党章”考学活动方案合集 全县“学党章找差距强党性”活动实施方案 全县“学党章 找差距 强党性”活动实施方案 为深入巩固和拓展党的群众路线教育活动成果,切实增强广大党员干部的党性观念,根据地区《关于深入开展“学党章、找差距、强党性”活动的实施方案》(x地党办发[20**]x号)有关规定和要求,经县委研究,决定在全县广大党员干部中深入开展“学党章、找差距、强党性”活动,现提出如下实施方案。 一、指导思想 深入学习党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,严格贯彻落实自治区党委、地委和县委重大决策部署,紧紧围绕“坚定理想信念,坚守精神追求,推动党员干部队伍的先进性和纯洁性建设”总要求,以严肃党的政治纪律和政治规矩为主线,认真学习党章,对照党章找差距、查不足、强党性,自觉纠正与党章不相符的思想和言行,解决好党员干部在党性党风党纪等方面存在的突出问题,强化党员意识、党性意识、纪律意识,促使广大党员干部自觉遵守党章,贯彻党章、维护党章,努力打造具有xq特色的“四强”党员干部队伍,在实现社会稳定和长治久安中争做表率、争当先锋。 二、主要目标 (一)坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念,坚持中国特色社会主义理论不动摇,始终保持政治敏锐性和鉴别力,在思想上、行动上与党中央保持高度一致,坚决执行上级党组织各项决定,努力做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。 (二)强化宗旨意识。自觉加强党性修养,密切联系群众,牢固树立全心全意为人民服务的意识,坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。 (三)提高党员素质。坚持用党的最新理论成果武装头脑,牢记党员的权利和义务,不断强化主体意识、忧患意识和责任意识,努力提高为人民服务的本领,立足岗位,求真务实,创先争优,争当表率。 (四)发挥模范作用。广大党员要做遵纪守法的模范、文明诚信的模范、知礼尚德的模范、勤政廉政的模范,自觉践行“三严三实”要求,在维护社会稳定和服务群众中发挥好模范带头作用。 三、方法步骤 以学习《党章》为重点,以增强党性为主线,聚焦严守政治纪律和政治规矩,以深刻剖析问题为方法,坚持把学习和查找不足贯穿始终,边学边议边改。具体做好以下四个环节: (一)组织学习阶段(9月7日至9月30日)。 1、学习内容。以《党章》为重点,全面认真学习习近平总书记系列重要讲话、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》及近年来地区优秀共产党员的先进事迹和身边的先进典型,努力形成“学习先进、赶超先进、争当先进”的良好风气。 2、学习形式。各党(工)委要按照规定学习内容制定学习计划,以党组织书记讲党课形式启动“学党章找差距 强党性”活动,采取督查、开展知识竞赛、入党誓词书法比赛等形式,抓好所属党组织的学习。各党组织要严格按照学习计划,采取集中学习、自学、重温入党誓词、开展知识测试等形式进行学习,其中集中学习每周至少1次,每次至少1小时;重温入党誓词至少1次,开展《党章》知识测试至少1次。同时,各级党员要开展佩戴党徽亮身份活动。 3、学习要求。各级党组织要把学习贯彻活动始终,动员党员干部做好读书笔记和心得体会,读书笔记不限字数,但学习内容和次数必须达到要求。力求广大党员干部对《党章》、《中国共产党纪律处分条例》等规定学习内容熟记于心,力求内化于心,外化于行,使每名党员都能明确党员的权利、义务和责任,深刻理解《党章》的精神实质和深刻内涵,自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章,严守党的政治纪律和政治规矩。 (二)剖析查摆阶段(10月1日至10月25日)。 1、广泛征集问题意见。各党组织和广大党员干部要通过群众提、互相帮、集体议、领导点等形式,广泛征集班子和个人在政治坚强、党性修养、理想信念、大局意识、工作作风、作用发挥等方面存在的问题、意见和建议,原汁原味进行梳理汇总,由党组织书记采取谈心谈话的形式反馈本人。 2、深入自查剖析问题。一是对照《党章》找差距。对照党员的八条义务和党员领导干部六项基本条件,开展“五问五查”:一问学习深不深,查是否坚持学理论、学业务,做到融会贯通,学以致用;二问理想信念牢不牢,查是否做到坚持原则,秉公办事,信仰坚定,为民服务;三问大局意识强不强,查是否做到个人利益服从集体利益,坚定不移的贯彻执行上级的路线、方针、政策;四问作风实不实,查是否深入实际,联系群众,严格执行中央“八项规定”、自治区十条规定和地委十条规定;五问作用发挥好不好,查是否做到“平时能够看出来,关键时刻能够站出来,危急关头能够豁得出来”。 二是对照先进典型找不足。通过学习先进典型,对标定尺,努力查找自身在“四风”方面存在的不足,结合党的群众路线教育实践活动后续整改工作,持续改进工作作

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