春季幼儿园卫生保健工作计划与春季幼儿园家长工作计划汇编.docVIP

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春季幼儿园卫生保健工作计划与春季幼儿园家长工作计划汇编

春季幼儿园卫生保健工作计划与春季幼儿园家长工作计划汇编 春季幼儿园卫生保健工作计划 20**年春季幼儿园卫生保健工作计划春暖花开的季节,迎来了新的学期,一切都很美好,本学期仍以促进幼儿身心健康成长为目的,做好卫生保健的后勤管理工作。提高幼儿保健的服务质量。为促进幼儿的保健工作上一个新的台阶,特制定以下计划: 一、指导思想:卫生保健以幼儿园《纲要》(试行)为指导,进一步增强目标意识,贯彻实行预防为主的方针,实施科学育儿,遵循保教结合的原则,全面规范保育工作,让幼儿有健康的体魄,大力提高保教质量。使我园卫生保健工作再上新台阶。 二、具体目标:切实抓好卫生保健工作,如:营养分析、餐前餐后管理及日常消毒等常规工作。严格控制传染病,降低常见病的发病率,进一步提高幼儿的自我保护能力,杜绝事故发生。严格执行卫生消毒制度,合理安排幼儿膳食,保证幼儿必需的营养,让幼儿身心得到健康成长。 三、具体措施:进一步提高做好卫生保健工作。 (一)健康检查制度: 1、做好健康分析、评价、登记记录。 2、坚持每天晨检及全日观察制度,认真做到一模、二看、三问、四查,发现患病儿当即与老师和家长联系,并做好记录。当家长末及时来园接幼儿时,由保健医生带患病儿在保健室观察,护理,如遇紧急情况立即送医院。并将情况如实告诉家长。 (二)日用品消毒制度: 1、床板每周擦抹一次,被褥每月暴晒一次。 2、幼儿玩具保持清洁,积木、积塑每周清洗、消毒一次。 3、图书每月日光暴晒一次。 4、桌椅每日清擦一次,每周用肥皂水清洗一次,保持桌椅整洁。 5、地面、厕所每天拖、冲洗,每周用消毒液拖地消毒一次。 (三)环境卫生: 1、保持幼儿园环境卫生,坚持每天一小扫、每周一大扫。清除卫生死角。 2、定期抽查,每周进行卫生检查。 3、保持室内空气流通,阳光充足开窗通风换气。 (四)个人卫生: 1、幼儿每人一巾一杯,专人专用,定时消毒。 2、幼儿饭前饭后养成洗手的习惯,保持手的整洁。 3、大班幼儿学会使用筷子吃饭,培养幼儿良好的进餐习惯,不挑食、不偏食、不暴食。 4、幼儿养成饭后漱口的习惯,大班养成饭后刷牙的习惯。 5、培养幼儿良好的睡眠习惯及正确姿势。 6、每周剪指甲一次,保持幼儿个人整洁卫生。 7、根据季节变换,活动量的大小,随时为幼儿增减衣服,关心幼儿的冷暖。 春季幼儿园家长工作计划 春季幼儿园家长工作计划春季幼儿园家长工作计划1一、指导思想:教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它赋予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源。本学期我园家长工作的指导思想是:继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神,以我园《园务计划》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展。 二、工作目标: 1、加强家长委员会工作,召开家委会座谈会,发挥家委会的作用。 2、倡导家园合作,实现家园共育,促进幼儿素质的提高,强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展。 三、工作措施: 1、加强教师自身的教育素养,提高家长工作的艺术性结合《幼儿园教育指导纲要》学习,使合作意识深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念,在家园交流中,把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。 组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会,通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。 2、加强幼儿园与家庭的沟通,以灵活多样的方式,使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育。 组织并改进每学期一次的家长开放日活动,把家长开放日作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入,更有价值。 充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系。 3、注重家长的参与,使幼儿教育更添色彩,为幼儿园工作注入一份坚实的力量,增强教育合力。 发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。 开展内容丰富的家园同乐亲子活动、庆六一活动,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为密切。 4、注重幼儿园与家庭的互动,形成畅通的家园双通道。 丰富《家长园地》的形式、内容,一方面向家长宣传科学育儿知识,另一方面注重与家长互动,增强针对性和时效性。 把家长会改为参与对话式的家园交流会,家长、老师互抛育儿问题和经验,阐发自己的意见,相互碰撞

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