人教版四年级下册第5课《中彩那天》教学课件.ppt

父亲正面临着一个道德难题。 父亲梦寐以求自己有一辆车，但当有了一辆车时，内心却充满了矛盾：把车还给库伯，做一个诚实、守信的人，还是占为己有？父亲左右徘徊，拿不准主意，所以说遇到了道德难题。 一个人只要活得诚实，守信用，就等于有了一大笔财富。 （为什么一个人只要活得诚实， 守信用，就等于有了一大笔财富？） 一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富。 经济上的拮据算不得什么，只要精神上有了一定依托，对人诚实、有信用，就相当于有了一大笔财富。 是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 （“最富有的时刻”是什么意思？） 父亲打电话通知库伯先生，领走的是车子，但得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富，是金钱买不来的。 当库伯派人把汽车开走后， “我”和爸爸、妈妈是怎样的心 情，可能有些什么对话？ 想一想： 谈一谈： 你有遇到过类似的事情吗？你是怎样做的？ 拮 寐 驰 馈 惑 捎 （mèi） （梦寐） （kuì） （huò） （馈赠） （jié） （拮据） （chí） （奔驰） （shāo） （疑惑） （捎上） 维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 拮据 奔驰 馈赠 拨电话 梦寐以求 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 使继续存在下去；保持。 维持生活的办法；生活。 生活困难，缺少钱。 赠送（礼品）。 心情不舒畅。 教育。 维持： 生计： 拮据： 馈赠： 闷闷不乐： 教诲： 精湛：形容（技术）高明。 梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切 地希望着。 器重：看重、重用。 迷惑不解：辨不清是非，摸不着头脑。 想一想，课文主要写了一件什么事？ 贫穷而梦想着拥有汽车的父亲中了彩，获得了一辆奔驰轿车，但中奖彩票却是他帮同事库伯先生代买的。最终父亲拨打了电话，把汽车还给了库伯先生，尽管库伯先生并不知道自己中了奖。 围绕这件事，可以把文章分几部分？ 一（1～2）：母亲的话语及父亲最大的心愿。 二（3～9）：父亲中奖了，却把车还给了库伯。 三（10）：成年以后，我对母亲的教诲有了深刻的体会。 首尾两自然段有什么关系？ 开头简洁交代了“我”的家庭背 景，还特别提到母亲经常用以安慰大 家的一句话，为下文的故事埋下伏笔， 又照应了文章了结尾，使文章首尾衔 接，结构严谨。 当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。 我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。 我不明白父亲为什么中彩了还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。 父亲中彩后“我”的心情有哪些变化？ 为什么会有这样的变化？ 父亲中彩后“我”的心情有哪些变化？ 为什么会有这样的变化？ “难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。 “可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我激动地说。 自读1、2段，你知道了什么？ 不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。 我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过，但他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。 ? ? ? ? 父亲中了大奖，却为什么神情严肃？ 因为他正面临着一个道德难题。父亲很希望拥有自己的车，但恰恰是自己帮同事买的彩票中了奖，车不是自己的。 不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。 可以看出，那K字用橡皮擦过， 留有淡淡的痕迹。 是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 议一议：这几句话有什么深刻含义？ 那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起， 父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣 的事情。