校园安全告家长书与校园安全培训工作计划汇编.docVIP

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校园安全告家长书与校园安全培训工作计划汇编

校园安全告家长书与校园安全培训工作计划汇编 校园安全告家长书 尊敬的家长:感谢你们多年来对学校工作的关心与支持,我校取得诸多喜人成绩离不开你们的付出与功劳。为进一步贯彻落实《校园安全管理条例》和《xx市xx区教育局关于认真做好**年春季开学前后学校、幼儿园安全工作的通知》指示精神,学校本着对学生负责的态度,努力为学生健康成长创造安全、健康的教育环境,确保全校师生的安全,决定进一步强调各项安全措施,请各位家长支持并配合工作。 1.学校执行更为严格的进出校门管理制度。学生上课时间,任何外来人员非公务和特殊情况不得进入校园,进入校园必须出示有效证件办理登记手续,外来车辆有特殊情况经审批后才可入内。家长只能在周一早7:20—8:00、周一至周四下午5:10—6:00、周五下午4:30—5:20可以进入校园。 2.增强防范意识。家长要教育孩子注意上学、放学途中的安全,督促孩子学习并遵守道路交通安全法规,特别是走读自理生,上学和放学时段,不要在外逗留。近年来学生交通安全事故频发,请您督促您的孩子不骑、乘两轮摩托、无牌无照、报废、超载、不具备营运资格的车辆。 3.严禁学生到江河、水库、池塘游泳,请您做好您孩子的教育、防范工作。 4.教育孩子注意食品安全、卫生,不吃、不买路边摊贩兜售的三无产品,不带零食到学校。 5.如果您的孩子有特殊体质或疾病,请及时安排到医院做健康检查和诊治,并告知班主任、体育老师、生活老师。 6.加强学习督查。教育学生不沉迷于网络,进校尽量不携带电子产品,不佩戴首饰、不看言情书籍、不抽烟和喝酒等。 7.不带危险品进校园。学校严禁自带管制器械、有毒有害的危险品或对他人存在伤害危险的健身器材等物品进入学校。教育孩子在同学间遇到矛盾时,要学会谦让,切忌用武力代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 8.加强自我保护意识。教育您的孩子随时随地注意,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走。教育孩子不贪小便宜,不接受陌生人的礼物,不给陌生人带路,不到偏僻和高危人群聚集的地方(网吧、酒吧等),教会孩子处理突发事件的方法,遇到人身伤害或欺辱,想办法向警察、老师等大人求救并保留证据,牢记110、119、120等紧急求助电话的使用方法。各位家长,孩子是我们的未来,是我们的希望,孩子的安全是你我共同的心愿,也是你我共同的责任。以上八条请您配合落实,让我们一起努力,创造更好的成长环境,让孩子能够健康快乐成长。xx学校**年x月x日 校园安全培训工作计划 一、指导思想坚持以科学发展观为统领,以提高机关干部、学校行政、教师、校车驾驶员和跟车老师、校园保安等相关工作人员的责任意识、法规意识、安全意识和安全技能为重点,以实现安全培训规模、质量、效益的综合提高为目标,加强领导,落实责任,分级实施,全员参与,全面覆盖,进而建立健全安全培训工作组织责任体系和目标考核体系,切实提高安全管理水平以及相关工作人员的安全管理综合素质。 二、培训要求1.加强领导,落实责任。加强对校园安全培训工作的领导,定期召开专题例会,分析安全工作形势,及时解决工作中的问题;建立纵向贯通、横向协作、上下联动、优势互补的工作网络和组织体系,保障校园安全培训工作的顺利开展。教育局作为校园安全培训责任主体,负责将培训纳入本单位年度工作计划,并组织好机关干部、学校行政、教师、校车驾驶员、跟车老师和校园保安等相关工作人员的安全培训教育工作。 2.提高认识,做好规划。制定详细的安全教育培训计划,通过多种途径和方法,使相关工作人员熟悉安全规章制度,掌握安全救护常识,并对学生开展安全防范教育,使学生掌握预防事故、自救、逃生、紧急避险等基本的自我保护技能,确保其安全。 3.完善制度,确保质量。建立安全培训档案制度;学校要按照国家课程标准和地方课程设置要求,将安全教育纳入教学内容,积极开展安全教育;坚持集中培训和个人自学相结合,充分发挥网络优势,通过局域网、校园网开展培训与交流,扩大培训范围,提高培训质量。 4.加大宣传,浓化氛围。以阶段性安全教育主题活动等为契机,积极利用各种舆论工具和宣传手段,加大宣传力度,提高师生对关爱生命、关爱健康的认同感和安全教育的紧迫感,营造全社会关注校园安全的氛围。 三、培训内容1.新《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《校车安全管理条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《湖南省安全生产条例》、《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国食品安全法》、《**区中小学校食品安全管理暂行办法》、《中小学校岗位安全工作指南》等学校安全工作相关的法律法规。 2.学校安全管理责任制度的相关内容。 3.学校校舍、水电、消防、饮食、教学设施设备、课堂常规等方面的日常安全管理及事故预防。 4.应对突发事件的应急演练。 5.上级部门下发的各类安全工作文件精神。 四、培训对象1

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