初中文科组集体备课方案与初中新生入校军训感言合集.docVIP

初中文科组集体备课方案与初中新生入校军训感言合集 初中文科组集体备课方案 初中文科组集体备课方案 为了做到资源共享，集思广益,充分发挥集体智慧、个人特长，适应当前教科研提倡的集体备课的的要求，体现“同伴互助”的精神，提高教育教学质量，特制订本方案。 一、集体备课目的实现资源共享和资源互补，努力提高教育教学质量。 二、集体备课任务1、集中解决教学疑点问题，反思共案实施的状况，不断总结教学过程中的新发现、新经验、新突破。 2、研讨教学重难点以及完成目标的策略、措施；确定突破重难点的方法、途径；选定最佳教学方案。 3、每次集体备课都有中心发言人，中心发言人必须提供预案创设浓郁的研究风气，让每个人都有展示自我的空间,都能有意见发表的机会。 5、集体备课都要有研讨记录，期末以教研组为单位交教研科。 三、集体备课组织形式语文备课组以教研组为单位，全员参与，共享集体智慧；每个年级一个中心发言人，定期组织开展。 四、 集体备课实施程序备课组集体备课实施程序 程序：预案——共案——实案——检查——反思——评比 预案：主备人根据小组安排先个人备课,并在小组会议上作中心发言。 共案：中心发言人说课（说教材，说教法，说学法，说教学过程，说活动设计，说堂堂清）——其他教师各抒己见，提出自己不同的意见和建议——主备人修改预案，形成共案。实案：在共案的基础上，结合自己的教学风格和本班学生的实际作进一步修改，形成实际教学的方案。 （可在共案“留白”处修改） 检查：每个月检查一次，重点查看对讨论内容的落实。反思：每学期开一次教学反思会，将优秀作品推荐给教研科。评比：每学期评比一次，将优秀教案推荐给学校教导处。 五、集体备课的管理1、备课组根据课标要求认真制定集体备课计划（时间、内容、主备人等）。 2、集体备课要求全员参与，对无故不参加者或不完成任务者，给予相应处理。 xx小学文科教研组 初中新生入校军训感言 初中新生入校军训感言返程的汽车打开了车门，伴随着下车的脚步声，这次的军训圆满结束了。这次军训让我懂得了许多。感悟了许多，也成长了许多。下面我从四个方面写一下这次军训的体会。 坚持。从开始军训，坚持这个品质就成了一个无形，但大家都要遵守的准则。当大家都在笔直的站着，我不能因为坚持不住而乱动，只能坚持。刚开始的时候，大家都能坚持，可到了第三天、第四天，大家开始发起了抱怨。这时，老师说了一句话：“达到极限时，要挑战极限，战胜自我。”正是这句话给了我信念，让我在军训中坚持了下去。不放弃，会坚持。节约。在军训中，大家都说饭菜不好吃，我也这样认为。毕竟现在都是独生子女，大家都被宠上了天。可是最后还是没有一个同学把饭倒掉。因为老师说过如果一个人倒了一点饭，那么八百名学生该倒掉多少？这么简单的加法，让我思考了节约的内涵，学着从我做起，从点滴做起，节约。团结、协作。军训，天天都练站军姿，只要有一个人动，大家就都要加时间。所以虽然大家都十分的累，但所有人都咬牙坚持，不敢随随便便的动，怕连累大家。练正步是最考验我们的，每一步都要求踢的一样高，略有不同都不合格。刚开始时，大家都是自己踢自己的，随者时间的推移，大家配合的越来越默契，越来越好，终于把正步踢好了。踢成了一条直线。我们也变的心有灵犀，不点自通。成熟。军训这十天让我成熟了，在这十天里，我哭过，笑过，感动过，疼过，累过，勇敢过。在军训闹出的不少笑话和一次次的失败中磨练了自己。我头一次在自己身上找到了一夕之间长大了的感觉。期间也有想放弃过，但是想想自己的人生目标，我就变的有了斗志，我知道这只是人生给我的洗礼，让我自立、坚强、勇敢、坚持，是让我从一个懵懂少年走向成熟需要经历的过程。军训十天让我懂得了许多，坚持、节约、团结、协作、成熟。我感受到了军人良好的品格和性格，我会向这个方向去努力。回到学校以后，我会严格律己，让自己拥有良好的生活习惯。在以后的学习生涯中，我也会很努力，向军人一样吃苦耐劳、坚持不懈，完成既定目标，不管沿途的风景多让人眼花缭乱，我知道我是一定要尽快、尽好的到达终点。 1