最大的书课件小学语文鲁教版二年级下册.pptVIP

张店区和平小区小学 李莉; 读书要求： 大声朗读，读准字音，读通句子，边读边思考：书为什么要加引号？; “岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”;册;册; “叔叔，您在看什么？” “我在看‘书’呢！” “哪里有书啊？” “岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？” ;读书要求： 请默读课文5-11 段，把川川提的问题 用 画出来。; 川川认真地问：“这上面有字吗？” 川川又问：“这上面有图画吗？” “这能说明什么呢？” “读了这本岩石书有什么用呢？”川 川总爱刨根问底。;刨根问底; 川川认真地问：“这上面有字 吗？” “有。你来看，这是雨点留下的 脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫 波痕；还有这些闪光的、透明的，是 矿物。他们都是字呀！” ; 川川又问：“这上面有图画 吗？” 叔叔说：“有。你看，这儿有 树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼 哩！” ; “这能说明什么呢？” “它告诉我们，在很久很久以 前，这里是一片长满树木的陆地。 后来，陆地沉下去了，这里就变成 了大海。又过了很多很多万年，海 底慢慢上升，这里又变成了高山， 就是我们脚下的这座山。” ; “读了这本岩石书有什么用 呢？”川川总爱刨根问底。 叔叔说“用处可大哩！它能 告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里 藏着铁矿……把这本‘书’读懂， 就能为祖国找到更多的宝藏！” ; “太好了，太好了！”川川 高兴地说，“我也要读这本最大 的‘书’！” ; 川川的刨根问底，让我们知 道了岩石就像一册厚厚的书，它的 身上有字也有画，读懂这本最大的 “书”，就能为祖国找到更多的宝 藏。;1、和父母一起分角色朗读课文。 2、阅读课后“我知道”的资料， 感兴趣的同学可以查找相关资料，下节课和同学们交流。