甘肃省酒泉市瓜州二中八年级语文下册黄山记课件北师大版.pptVIP

五岳归来不看山;奇松、怪石、云海、温泉;;;;;作者简介;黄山资料;词 语 ;阅读理解 ;这三部分联系是很紧密的，全文采用总分结构的组织形式。借用书上的句子来概括：;自拟各部分小标题 ;本文的构思;本文的主题;;;; 分析讨论;对云海的描写用的是什么手法？;第二部分是怎样突出文章的中心的？ ;第三部分承第一部分黄山景观的“奇”而来。思考:“奇”在何处?;本文的语言特点;写作特色;本文与其他游记写法有什么不同?;小 结;由此可见：游记完全可以灵活地来写，把个人的独得之感与对景物特征的状写结合起来表现。形式可以多样，顺从时间、空间的自然推移顺序来写，固然可以，打破这种方式当然也可以。游记可以写活，写得令人大喜大悲，作为散文的一种，它一样需要一个“情”字统率，只是记游的对象固定，特征必须准确，结构文章的逻辑线轴要十分清晰。 ;独具机杼写黄山 ;二、构思不落窠臼，谋篇匠心独运? 作者不像一般作家那样，先从登山写起，重在写登山之所见所感，而是气势磅礴，居高临下把黄山放置于宇宙形成发展的极其辽远广阔的背景之上，从大自然如何安排一处胜景起笔，继而追溯人类登山简史，而后才写自己登山所见。这样，既让读者饱览黄山雄伟瑰奇的无限风光，又让读者获得有关的地理、历史知识。并且将古人与今人登山的难易、黄山道路古今险夷进行对比，让读者了解“不肯随便把胜境给予人类 ”、将“那些可以让人从人间通入胜境的道