学校“为民三问”发言材料与学校“书香家庭”评选实施方案合集.docVIP

学校“为民三问”发言材料与学校“书香家庭”评选实施方案合集 学校“为民三问”发言材料 学校“为民三问”发言材料一、对照先辈先进，查带头好不好，问宗旨观念是否牢固，有没有偏离过？我能积极完成学校的各项教学和检查工作，从和鹤山直播上课，到基于云平台的翻转课堂，再到小组合作，尝试教学，我都能投入自己最大的精力，尽自己最大的能力完成这些硬性工作。但是，我同时也感到自己在工作中的奉献精神还有差距，对照先进和先辈，自己在教育教学上的开拓进取意识还不够强。 二、党员义务是否履行，有没有淡忘过？对照党员义务，我认为自己政治学习和业务学习还不够扎实认真，有时候，不能深入学习理论知识，对业务知识的钻研不够深入。 三、问工作作风是否严实，有没有松懈过？对照党的有关工作作风的要求，我认为自己的工作作风是比较严谨的。但是通过对照检查，发现个人身上也存在一些题，不能静下心来干工作，总是眼高手低，感觉一些工作比较简单，没有投入全部精力去完成。另外，对学生的关心和关爱也不够，没有给他们提供更多锻炼的机会。作为一名党员教师，我会认真改正自己的缺点，静心干工作，爱心给学生。 学校“书香家庭”评选实施方案 学校“书香家庭”评选实施方案 为促进我校第二届“读书节”活动的深入开展，努力培养学生爱读书、会读书、读好书的良好习惯，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园氛围。经学校研究决定，开展“书香家庭”评选活动，通过小手牵大手的形式广泛开展家庭读书活动，积极营造温馨、友爱、和谐的家庭环境。 一、评选条件和办法 1、有良好的读书环境，建立有“家庭书屋”或“家庭书架”。 2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物： 一、二年级学生至少20册；三年级学生至少40册；定期为孩子购买一些有益的书籍、报刊。 3、家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读时间不少于半小时。 5、每月至少有一次读书交流，家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。经常关心孩子在学校的读书情况。 6、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解，并帮助孩子养成记日记，勤练笔的好习惯。 7、家庭对学校、班级读书活动的支持力度大。比如学校读书活动开展、班级图书角创建工作等。 8、利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。 9、孩子品行表现良好，学业优良，积极参加学校开展的读书交流会、阅读等活动。 二、推荐方式 1、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。 2、各班先进行初评，按班级人数40%的比例上报学校。 3、学校将根据评选条件进行审定，评选出学校“书香家庭”，进行表彰。 三、报送要求 1、各班主任于10月15日前，将推荐的“书香家庭”材料交学校审核。 2、上报材料包括： （1）“书香家庭”申报表。 （2）家长培养孩子读书习惯的心得体会或事迹材料、读书笔记或读书摘录等。 （3）家庭中开展的亲子读书活动资料（家庭书架照片、家庭书目单、亲子共读照片等材料） 附： 1、“书香家庭”申报表 2、家庭教育优秀书籍推介 二〇一五年九月二十二日 “书香家庭”申报表 申报日期： 年 月 日 学生姓名 所 在 班 级 家长姓名 父亲 工作单位 母亲 工作单位 家庭住址 读书 环境 书架（ ）个 藏书（ ）本 本学期新购（ ）本 订报刊（ ）种 每天阅读时间 共约（ ）小时 读书格言 家庭读书简要事迹 家庭阅读特色活动 家庭阅读感言 家长签名： 审 核 意 见 班级推荐意见： 班主任: 年 月 日 教导处审核意见： 盖章: 年 月 日 学校审核意见： 经审核，同意评为： 盖章: 年 月 日8 1