学校“五四”青年节活动方案与学校“传承中华文化共筑精神家园”讲故事、演讲比赛活动方案合集.docVIP

学校“五四”青年节活动方案与学校“传承中华文化共筑精神家园”讲故事、演讲比赛活动方案合集 学校“五四”青年节活动方案 学校“五四”青年节活动方案 一、活动目的：“五四”青年节在即，为深入开展社会主义荣辱观教育活动，学习先辈的光荣传统，培养良好的品德；进一步丰富校园文化生活，增强广大青年团结协作的能力；提高全校团员青年的政治意识、思想意识和模范意识，调动广大团员的工作热情和积极性，增强团的凝聚力，培养团队精神；结合我校实际，制定如下活动方案：二、活动时间：4月底至6月初三、活动内容： 1、青年教职工篮球比赛时间：四月底内容：选拔组队参加由镇团委组织的“虎山镇五四青年篮球比赛”。 2、“五四”青年节主题升旗仪式（暨文明单位文明行系列活动“文明上网 拒绝网吧”签字仪式）时间：5月4日上午7：40内容：通过国旗下讲话及签字仪式，激发广大青年坚持弘扬五四精神，努力争做四有公民，远离网吧、文明上网。 3、推优入团时间：四月下旬开始到五月上旬结束内容：发展一批新团员。 （各班团支部于4月30日前将名单交于学校团总支）4、新团员宣誓仪式时间：5月4日下午第三节内容：见附页5、传五四精神、创和谐校园手抄报、黑板报比赛时间：五月上旬内容：纪念五四运动专刊---以手抄报、黑板报等形式，以社会主义荣辱观为主，引导青少年学生正确理解领会“ 八荣八耻”的内涵，同时发现校园生活，内容要求健康向上、积极创新、丰富多彩。备注： ①黑板报：各班级务必于5月8日前完成，学校组织检查。 ②手抄报：各班级5月10日前将作品交于团总支。 6、青年教师诗文颂读比赛时间：五月中旬--下旬内容：充分发挥广大青年教师对诗文的热爱，陶冶情操，提升颂读和普通话水平，选拔优秀者参加区教育局组织的比赛。 7、防治手足口等传染病知识竞赛时间：六月初内容：通过学习与知识竞赛，提高广大青少年学生的防控意识与安全意识，预防传染病在学校流行，确保少年儿童的身心健康。 XX中学团总支 20**年4月27日新团员入团宣誓仪式一、活动时间：20**年5月4日下午第三节二、活动地点：学校会议室三、参与人员：副校长李XX、政教主任韩XX、团总支书记李XX、各班新团员。 四、主持人员：韩XX五、活动流程： 1、（宣布仪式开始）全体立正，奏国歌2、宣布新团员名单（团总支书记）3、为新团员颁发团员证、佩戴团徽4、新团员宣誓（冯老师）5、新团员代表发言（六年级一班韩XX同学）6、领导讲话（李校长）7、宣布仪式结束六、活动要求1、学生服装要整洁；2、活动期间，要严肃认真，保持会场秩序。 XX中学团总支 20**年4月27日 学校“传承中华文化共筑精神家园”讲故事、演讲比赛活动方案 学校“传承中华文化、共筑精神家园”讲故事、演讲比赛方案 为深入开展弘扬中华优秀传统文化教育，引导广大青少年勤学、修德、明辩、笃定，自觉培育和践行社会主义核心价值观，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，确立积极的奋斗目标和精神追求，激励学生为把家乡、国家建设好、发展好而刻苦学习；为增进青少年对正能量的认同，教育引导他们志存高远、增长知识、锤炼意志；为我校青少年提供展示风貌的平台，我校决定开展以“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的小学生讲故事、初中生演讲比赛活动。具体活动事项安排如下： 一、活动对象：全校4—9年级学生。 二、活动地点：综合楼二楼会议室三、活动时间：20**年4月25日中午12:30.四、活动主题：“传承中华文化，共筑精神家园”。 五、活动方式：各校、各班先在校内、班内进行选拔，每班最多派出2名代表参加学校比赛。 六、活动要求： 1、故事、演讲内容：必须紧扣“传承中华文化，共筑精神家园”读书教育活动主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参与读书教育活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发有为的精神面貌。 2、讲故事、演讲要求：主题要生动鲜明，表达内容要充实具体，语言要符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话，要口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。演讲服装自备，要求大方得体。讲故事时间不能超过6分钟，演讲时间不能超过5分钟。 七、评委组成：教导处、语文组教师。 八、活动主持、统分及摄像：洪晓芬 刘芳 张心美。 九、比赛流程： 主持人宣布活动开始，介绍活动主题、比赛规则和评分标准等；选手按照抽签顺序进行比赛，先进行30秒自我介绍再开始比赛；每位选手参赛结束后评委酌情打分，所有选手结束比赛后，统分人员进行统分，当场公布获奖名单。 十、奖项设置 根据评委打分统计结果，从高分到低分依次评出讲故事、演讲比赛一等奖各2名（男、女各一名）、二等奖各2名、三等奖若干名。一等奖获得者将参加岳西县“传承中华文化，共筑精神家园”讲故事、演讲比赛。所有获奖者，均颁发获奖证书。 xx中心学校教导处 20**.4