学校“家在心中、爱满天下”开学典礼主持词与学校“小蜜蜂在行动”2017年春季“学雷锋月”活动方案合集.docVIP

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学校“家在心中、爱满天下”开学典礼主持词与学校“小蜜蜂在行动”2017年春季“学雷锋月”活动方案合集

学校“家在心中、爱满天下”开学典礼主持词与学校“小蜜蜂在行动”2017年春季“学雷锋月”活动方案合集 学校“家在心中、爱满天下”开学典礼主持词 学校 “家在心中、爱满天下”开学典礼主持词 开场舞甲:本学期,xx学校又新加入了部分新老师和新同学,新生军,象征着生机勃发、象征着希望。乙:热烈欢迎这些新老师和新学生加入我们xx学校的队伍。甲:有请他们亮个相吧!乙:请欣赏他们给大家带来的舞蹈——“秋韵”开场辞:甲:尊敬的各位领导、各位来宾。乙:敬爱的老师们、亲爱的孩子们。合:大家上午好!甲:硕果累累的收获之际,xx沐着层层闪光的丝绸,迎来了崭新的学年。乙:丹桂飘香的金秋时节,xx显露丝丝成熟的魅力,敞开了博大的胸襟。甲:多情的秋风,阵阵的凉爽,还有多名师生那一颗颗绽放的心。乙:浪漫的氛围,激情的世界,还有热情洋溢的你们。美丽的校园因全体师生的到来而更显生机盎然。甲:梦幻的景色,梦幻的童年,我们迎来了开学典礼,让我们共同踏上梦幻之旅。合:下面,我隆重宣布,xx学校小学部20**学年“家在心中、爱满天下”开学典礼,现在开始。甲:本次开学典礼共分为四个篇章:明我学校、爱我班级、知我家乡、展我风采。 一、迎新生:甲:怀着对新学期新生活的美好向往,一年级的小弟弟小妹妹背上新书包、手拉手向我们走来。瞧,他们是那么精神抖擞,他们是那么天真可爱。让我们把热情的掌声送给他们,好不好?乙:请他们在六年级学长的牵手和家长代表的护航下,踏上红红的地毯。在新生牌上留下自己永恒的印记。 (后台“xx欢迎你”歌曲)甲:多少次徘徊、多少次深思熟虑,选定了xx学校,难舍对娇儿的缕缕牵挂,第一次,环绕膝下的娇儿不再和您尽享天伦,第一次,静谧的夜晚枕边没有那张酣睡可爱的小脸,第一次,心中充满了失落以及对孩子的思念,第一次,憧憬着新入学的娇儿日后的辉煌腾达。父母之心,何其真?父母之爱,何其切?面对红毯对面的老师,请相信他们并请将孩子托付给他们!(护航人(家长代表)说一句托付的话)(一年级老师代表回应并向家长承诺)乙:每一个孩子成长的道路上,都需要家长护航,离开父母,有学哥学姐们照顾,六年级学长,在xx学校度过了六年美好的时光,他们牵起了一年级小朋友那稚嫩的小手,轻轻的告诉这些小弟弟妹妹们。 (六年级学长代表对一年级新生的叮咛)(一年级新生发言)(家长八名、六年级学生120名、各班班主任、一年级学生代表分别说一句话)。一名新生由一名六年级学生和家长牵手,通过走红毯的形式走向红毯一端的老师,把学生交由老师手上说一句托付的话,老师对家长有一句承诺。 (音乐老师、各年级代表唱《xx欢迎你》)。 (每班两个家长、一男一女,一年级学生背书包,)(一年级新生、各班插班生照片附名字,在电子屏制作成幻灯片播放)甲:让我们再一次把热情的掌声和真诚的笑脸送给一年级的小朋友和老师们。欢迎你们加入我们xx大家庭。乙:一年级的孩子们,你们已经成为了xx的一员,希望你们铭记老师和家长的谆谆教导,好好学习,努力向上。 二、明我xx、爱我班级甲: 滔滔黄河孕育出一片钟灵毓秀的沃土,秀美封丘闪耀着一颗璀璨的教育明珠——这就是我们引以为荣的xx学校。乙:“办一所儿童喜欢的学校、办为孩子童年留下终生美好记忆的学校、办延续乡村文明星火的学校”是xx核心的办学追求。甲:她,是乡村教育的“巴学园”、“伊甸园”、“理想国”。乙:她,是值得尊敬的样本学校、是乡村教育高地。甲:她,蕴涵着自己独有的文化。乙:她,氤氲着自己别致的特色。甲:她、是一方热土,让我们魂牵梦萦。乙:她、是一片乐园,让我们茁壮成长。甲:有一枚徽章,让我们永远仰视,她就是我们xx学校的校徽,看,舞台上方缓缓升起的就是我们的校徽。校徽呈现:校徽在舞台横梁上方随播放校歌缓缓分块呈现。该标志由学校名称“xx”首写字母“SX”为主体要素,艺术变 形为汉字“新”,又犹如一个向前奔跑状的人形。左侧如书本,喻意学校打造书香校园,以生态育人,让师生博览群书,双语达人,培养有国际视野的现代儿童;右侧展优雅之态,喻意师生修文质之美,做雅正之人。乙:整个标志,如九曲黄河之水,流淌而过,学校正是以黄河 文化奠基文化根基,以黄河之魂,彰显传统文化之底蕴,让师生从中 汲取丰厚营养;以黄河之韵,孕育师生自强不息、坚忍不拔之精神; 以黄河之意象,体现学校步伐之踏实,办学之扎实,做人之朴实,以实为基础,不断求新,勇于创新,立教育之潮头,竞天下之风流。甲:那挥舞的校旗,激励着全校师生奋发向上。校旗,是一个学校的标志,班旗是一个班级精神的象征,掌声有请xx学校校旗,请各年级各中队队旗。乙:看哪!以校旗为中心,各中队分别组成六片花瓣呈现在外围,意寓xx学校是一个大花园、老师是辛勤的园丁,而学生就是娇艳的花朵。作为xx一员,我为我是xx之子而感到自豪,我多想高声唱和那首属于我们xx的歌——xx之

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