学校“绿色出行、健康饮食”倡议书与学校“缅怀革命先烈，继承优良传统”清明节主题活动方案合集.docVIP

学校“绿色出行、健康饮食”倡议书与学校“缅怀革命先烈，继承优良传统”清明节主题活动方案合集 学校“绿色出行、健康饮食”倡议书 学校“绿色出行、健康饮食”倡议书尊敬的家长朋友，亲爱的同学们：为进一步营造安全文明的出行环境，传播健康的生活理念，用我们的实际行动参与到我县争创全国县级文明城市行动中来。九月在全县广大中小学生和家长中开展“绿色出行、健康饮食”活动月，特向全县家长朋友们、同学们倡议如下： 一、文明出行人人做，绿色出行在身边。请家长朋友们以身作则，严格遵守交通规则，驾车礼让斑马线，机动车按序排队通行，机动车有序停放，坚决抵制酒后驾车，超速行驶，闯红灯，养成文明交通习惯。尽量选择步行、骑车、公共交通等绿色出行方式。接送子女上学、放学时尽量错峰出行，倡导不开车、多走路、不添堵。争当文明交通表率，给孩子正面教育。 同学们在上、下学途中，要走人行道或靠路边行走，不闯红灯，不随意横穿马路，不翻越护栏，横过马路要走“斑马线”。做文明出行的劝导员，用我们的小手拉起家人的大手，一同遵守交通规则，文明出行，绿色出行。 二、拒绝零食人人赞，健康饮食伴成长。中小学生正处于生长发育的特殊时期，吃零食极不利于身体成长。拒绝零食从我做起，从现在做起！彻底远离校园周边小餐饮店、小食品商店、流动食品摊点的“三无”食品，不吃过期食品等不洁的食品。 家长朋友们要引导孩子养成健康的饮食习惯，做到一日三餐吃主食，合理膳食，不吃零食，严控孩子的零花钱，加强孩子的食品安全教育，注意饮食卫生安全，提高个人卫生习惯。 当前，我县正处在争创全国县级文明城市迎检冲刺的关键时刻。家长朋友们，同学们，为了我们的道路更通畅，为了我们的环境更洁净，让我们行动起来吧，健康饮食我先行，文明出行每一天，共同为我县创建全国县级文明城市增光添彩！xx县教育科技体育局 2017年9月7日 学校“缅怀革命先烈，继承优良传统”清明节主题活动方案 学校“缅怀革命先烈，继承优良传统”清明节主题活动方案 一、指导思想:清明节作为中华民族最具代表性和广泛性的重要传统节之一，是我国文化遗产的重要组成部分，蕴涵着丰富的思想文化内涵。为深入贯彻落实习近平总书记关于要认真学习“党史国史”，开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动的指示精神，值此清明节之际，我校决定在党、团、队层面开展“缅怀革命先烈，继承优良传统”清明节主题教育活动。在党、团的带领下，充分调动少先队员的爱国主义精神，深情缅怀为家乡、为革命事业奉献一生的革命先烈，珍惜如今的幸福生活，刻苦学习、全面发展、立志报效祖国。结合实际，拟定以下方案：二、组织机构:组长:陆xx副组长:言xx组员:王xx 卢xx三、活动内容：内容一：凭吊拜先烈（一）活动时间:2017年3月29日下午（黄小活动时间另定）（二）活动地点:黄土塘战斗英雄纪念碑（三）活动对象：党团员教师若干名、团员教师若干名、五年级全体队员（四）活动目标： 1、远足和祭扫活动相结合。在远足中，培养队员勇往直前、坚韧不拔的精神，众志成城、团结互助的精神，百折不挠、克服困难的精神。 2、感知我国传统文化，培养少先队员的爱国主义精神，深情缅怀为家乡、为革命事业奉献一生的革命先烈，珍惜如今的幸福生活，刻苦学习、全面发展、立志报效祖国。 （五）活动过程： 1、12:30全体人员整队出发。 2、13:30左右到达目的地。 3、13:40祭扫活动正式开始： （1）主持人宣布扫墓活动开始。 （2）全体肃立，出队旗。 （3）唱队歌。 （4）向烈士墓敬献花圈。 （5）默哀一分钟。 （6）团员讲解英雄事迹。 （7）党员同志讲话。 （8）瞻仰烈士墓。 （9）宣誓，呼号，退旗。 （10）宣布清明扫墓活动到此结束14:10参观姚桐斌故居： （1）五1、五2、五3中队第一批参观； （2）五4、五5、五6中队第二批参观。 5、14:30开始出发返校。 （1）五1、五2、五3中队第一批返校； （2）五4、五5、五6中队第二批返校。 （六）活动要求: 1、少先队员统一穿好校服（太小穿不下的，就穿自己的素色衣服），戴红领巾。辅导员一律穿素色服装。脚上都穿轻便的鞋子。 2、举好一面大队旗，各中队举好中队旗。队员自带饮用水（1瓶），不带任何食品和其它饮料。 3、各中队辅导员在活动前，需对“清明扫墓”的有关知识向队员们做好介绍各中队辅导员要做好安全教育工作，要求有组织、有纪律地活动，不能大声喧哗、不能随意说笑，（尤其是在默哀时）。 5、大队部落实好党团员讲话、主持人和敬献花圈、出队旗的队员若干名。内容二：队会颂英烈活动时间：4月5日少先队活动课具体内容： 1、红色宣讲活动。各中队深入挖掘革命传统教育资源，依托校园广播、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，结合中队实际情况，发动队员通过调查、采访等形式，搜集发生在无锡地区的革命故事、英雄模范人物事迹，利用班