学校庆六一文艺表演主持词与学校庆国庆节活动方案合集.docVIP

学校庆六一文艺表演主持词与学校庆国庆节活动方案合集 学校庆六一文艺表演主持词 学校庆六一文艺表演主持词 尊敬的领导、敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！ 六一的鲜花绚丽多彩！六一的阳光灿烂夺目！ 踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳； 我们欢聚一堂，共度这美好时光！ 今天，我们带着衷心的祝福和美好的希望，在这里欢聚一堂。 共同庆祝20**年六一国际儿童节！ 在此，我代表XX学校的全体老师，祝全体小朋友们节日快乐。 1、下面请欣赏一年级小朋友为我们带来的舞蹈《宁静的夏天》 2、一年级小朋友的表演真是精彩，二年级的同学也不甘落后，一个个跃跃欲试，掌声欢迎他们为我们带来的舞蹈《小苹果》 3、今天，我们欢歌笑语；今天，我们茁壮成长；今天，我们跟着快乐的节拍，唱起自信的歌。请欣赏三年级小朋友表演的合唱《反正不是亲生哒》为了欢庆六一国际儿童节，我们XX幼儿园的全体老师和小朋友们也做了精心准备，小朋友们在老师的辅导下，排练了有趣的节目，她们的歌声或许不圆润，她们的舞姿或许不标准，但她们是用心灵在歌唱，她们用真情将最美好、最纯洁的童真表达出来。下面请欣赏我们幼儿园小朋友表演的舞蹈《爱我你就抱抱我》 5、我们的六一是那么开心难忘；我们的六一，是那么激动幸福；请欣赏四年级小朋友表演的小合唱《暖暖》。 6、静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。在这个特别的日子里，我们的老师也为我们带来了精彩的表演，下面请欣赏教师广场舞《我从草原来》 7、我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，别看我们年纪小，可是我们志气高，接下来让我们看看六年级的孩子们表演的合唱《北京东路的日子》。 8、花儿在歌唱，蝴蝶在飞舞，我们的小朋友个个都是小能手，现在上台的是四、五、六年级的小朋友共同表演的小学生健身操《眉飞色舞》： 9、在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望；在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目；最后请欣赏XX学校学生表演的才艺展示。 让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉， 亲爱的老师， 感谢您，陪伴我们的快乐童年， 感谢您，为我们付出的辛勤劳动， 感谢您，与我们共同庆祝节日， 我们是新世纪的雏鹰，我们和时代的脉搏一起跳动， 我们与祖国同呼吸共命运。 展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。 拥抱美好的六月，我们协力再创辉煌的未来！XX学校庆六一文艺汇演到此结束，感谢各位 领导和家长的光临。 让我们明年再相会。 祝同学们节日快乐，永远快乐。 祝全体老师工作顺利，心情舒畅。 谢谢大家。再见！ 学校庆国庆节活动方案 一、活动内容 《我们的国庆节》北师大版《品德与生活》第一册第二单元第1课。 二、活动目标 1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。 2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪学习收集有关资料。 三、活动重点和难点 活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。 四、活动准备 1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像）。 3、教师准备祖国风光录像。 （包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。） 4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。五、活动设想 对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。 六、活动方案 ★ 活动导入 师播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。） （从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。） ★了解国庆节由来 1、我们每个人都有自己