学校第二支部“两学一做”教育活动汇报材料与学校第五届校园读书节班主任发言稿：阅读，让我们蓬勃成长合集.docVIP

学校第二支部“两学一做”教育活动汇报材料与学校第五届校园读书节班主任发言稿：阅读，让我们蓬勃成长合集 学校第二支部“两学一做”教育活动汇报材料 学校第二支部“两学一做”教育活动汇报材料 一、制定了《xx市xx中学第二支部开展“两学一做”学习教育的实施方案》 为了进一步坚定党员理想信念，加强党员道德修养，促进广大党员充分发挥先锋模范作用，根据市教育工委《市教育工委开展“两学一做”学习教育的实施方案》的通知精神，第二支部决定在党员干部中集中开展 “两学一做”主题教育活动。结合我支部实际制定了《中山市华侨中学第二支部开展“两学一做”学习教育的实施方案》。 二、明确了目标 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把思想建设放在首位，紧密围绕学校中心工作，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要全员参与，有针对性地解决教体系统党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。 “两学一做”学习教育要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导；力戒形式主义，务求取得实效。 三、规定了学习教育内容 1.学党章党规。 2.学系列讲话。 3.边学边改，解决突出问题。 四、落实了措施 （一）思想动员。5月6日下午召开了两学一做动员大会。 （二）个人自学。党员利用网络自主学习、互动交流，下发了党章及党规等资料。 （二）集中学习讨论。每周二组织集中学习并开展交流研讨。召开全体党员会议，组织党员开展学习讨论。学习讨论要紧密结合学校、支部、年级的实际，联系个人教育教学工作和生活的实际。 （三）立足岗位作贡献。结合高二年级实际，引导党员立足岗位，争先创优，生动活泼开展“向我看齐树形象，忠诚担当勇作为”主题实践活动。引领党员在德育创新、课堂教学改革、教师专业发展、教育科研等方面争创一流业绩；在高二期末市统考中再创辉煌。 （四）开展开展“寻找身边好教师”推选及宣传活动。推荐黄爱华老师为身边好教师，树立好榜样，传递正能量。 （五）积极开展两学一做的实践活动。月1日下午将赴南区企业工厂参观学习，亲身感受祖国的变化。 学校第五届校园读书节班主任发言稿：阅读，让我们蓬勃成长 学校第五届校园读书节班主任发言稿：阅读，让我们蓬勃成长 尊敬的各位领导、老师，同学们： 大家早上好！在我校第五届校园读书节到来之际，我怀着无比激动的心情站在神圣的国旗下，和大家交流关于读书的话题。这次，我发言的题目是《阅读，让我们蓬勃成长》。 书籍，是我的最爱，特别是与新教育结缘后，我的阅读以每年大约100多万字的速度展开了。我们家里最多的东西就是书籍，在每个角落都可以找到书的踪迹——有很多人笑我，家太乱了，但是我却不以为然，我希望自己的家可以成为能够自由阅读的地方，随地有书的乐园。 我每月大约要阅读1—2两本书，即使忙碌，也要忙里偷闲地挤时间阅读。苏霍姆林斯基曾经论述过，教师的时间从哪里来？每个人每天都是只有24个小时啊！这就看我们自己的规划了——成为时间的主人，我们就会拥有更多的可以自由支配的时间，可以手执一卷。 我的生活因为阅读，而变得更加有意义。我个人也因为阅读得以更快地成长。我知道，我能够在高手云集的第二实验学校里得到认可，和不间断地积极阅读是分不开的。阅读，也使我的业务水平得到提升，我获得了语文县优质课一等奖，成为了滨州市优秀班主任，成为了滨州市小学教育教学先进个人，还成为了全国新教育先进个人。我为班里的孩子编了近四万字的校本教材——《励志诗歌课程》，在前不久的校本德育课例评选中，以全县第一名的成绩被推到市里参赛。这些和阅读的积淀息息相关。前不久，我加入了新络师范学院，并且作为20**年的新学员成为了积极心理学课程学习的组长，管理着近200名学员的作业。我觉得，所有这些个人的成长，所有的被认可，都是和积极阅读分不开的。 我不但自己阅读，而且带动家长阅读。我经常给家长写信，和他们讲阅读的好处，提倡亲子阅读，还在家长会上为家长推荐书目，还曾经把自己的书借给家长阅读。在我班家委会成立之初，我自掏腰包为家长购书，奖励班里的榜样家长。另外，响应我的建议，我们班的家组委会还统一为每一位家长购置家长成长的书籍，例如《阅读是最浪漫的教养》等书。带我现在的班级4年多的时间里，我亲自见证了家长们的成长。记得赵逸群的妈妈曾经多次对我说：“从老师，你不仅是孩子们的老师，更是我们家长的老师——我因为遇见你，也爱读书学习了。”开学至今，我坚持为家长每周写一封信，已经写了五封信，近万字，有效地促进了家校共建。——我觉得，能够积极写作，也是受益于大量的阅读！ 阅读改变了我，我的改变也影响了我的学生。我们班一直是书香班级——我们从细节上抓阅读：有细致的管理制度，有