学校英语组“学本课堂”展示活动方案与学校荣辱观教育总结合集.docVIP

学校英语组“学本课堂”展示活动方案与学校荣辱观教育总结合集 学校英语组“学本课堂”展示活动方案 学校英语组“学本课堂”展示活动方案一、活动主题：“学本课堂”之“有效作业设计”二、活动目的：作业不应该是课内练习简单的量的追加，而应该是知识的发展和深化，是学习能力的改善，是掌握课堂知识的准备。作业是课堂教学的补充和延续，是学生巩固所学知识的手段，也是英语课程改革的一项重要内容，更是提高英语教学质量的重要途径。伴随着课程改革的热潮，广大教师越发注重了课堂教学的创新，形式多样的教学着实让人耳目一新，而作为教学环节之一的作业设计却往往被我们所忽视。对于作业的布置缺乏精心设计只是机械抄写、简单重复或者搞“题海战术”等。使学生忙于应付作业，导致一些学生缺乏灵活性，产生厌学情绪，致使英语教学“费时低效”，教学效果事倍功半。因此，要想提高英语教学质量、优化初中英语教学，必须重视作业设计。初中英语学科的有效作业设计要建立在理解教材、理解学生、理解考试大纲的基础上，同时注重如何选择和呈现练习，要做到有针对性。 三、活动时间地点：时间：20**年10月21日（星期四）地点：xx国际学校一楼报告厅四、活动流程： 1. 下午2点05主持人xx宣布会议开始全体教师于一点签到进场，播放英语组小组成果展示的PPT，现场工作老师发放听课资料。下午2：15xx老师宣布会议开始，介绍活动流程，宣读活动开幕词。 2. 2:25——3:05xx老师上展示课学生有序进场，发放上课资料，展示课于2:25正式开始。 3. 3:10——3:20陈xx、黄xx老师评课展示课结束后，学生在老师的带领下有序离场，听课教师休息5分钟，陈xx、黄xx老师进行对xx老师执教的课进行有针对性的评课。 4. 3:20——3:45许xx讲座评课结束，由英语组许xx老师就《如何进行有效作业设计》进行主题讲座，并与在场老师进行互动。 5. 3:45——3:50小结郑xx老师总结英语组展示情况；xx老师宣布活动结束，向与会老师致谢！特注： 1.郑xx老师负责英语组团队组织等工作的策划、协调以及联络。 2.请周三下午任何一节没有课的老师务必到展示厅观课，教科室、教务处每节课点名。 学校荣辱观教育总结 今年两会期间，胡锦涛总书记提出要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这“八荣八耻”的重要论述，对于广大青少年树立正确的社会主义道德新风尚具有重要意义。学习贯彻社会主义荣辱观，一方面是因为校园生活中存在着荣辱不分、是非不明、美丑不辨的现象；另一方面则是为了适应21世纪社会主义市场经济对综合性人才的需求，提高大学生的道德修养。湖北教育学院党委非常重视对我院大学生社会主义荣辱观的教育，召开专题会议学习、研究、部署我院大学生培养社会主义荣辱观。根据院党委的统一部署，院团委在全院范围内开展了一系列学习、宣传“八荣八耻”的主题教育活动。现将我院社会主义荣辱观教育作如下阶段总结： 一、高度重视，统一思想，认识学习的重要性 胡锦涛同志关于荣辱观的重要讲话，着眼于当代中国发展的全局，面向中华民族的未来，紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，汲取了我国传统荣辱观的精华，具有很强的民族性、时代性和实践性。“八个为荣、八个为耻”的社会主义荣辱观是非明确，为高校大学生树立了看得见、摸得着的行为规范和准则，对大学生树立良好的人生观、价值观具有重要意义。院团委领导高度重视荣辱观教育，院团委一致认为要将荣辱观教育结合保持党员先进性教育成果，透彻领悟讲话精髓，突出社会主义荣辱观教育的时代性、针对性和实践性；将教育活动与大学生日常思想教育和日常的管理结合了起来，与校园文化的实际建设结合起来，与开展大学生的社会实践结合起来，深入贯彻了胡锦涛总书记的重要讲话精神。 二、加大宣传，营造氛围，以荣辱观教育为契机树立新的人生观、价值观 （一）重宣传 造氛围。学院、各系（院）通过宣传橱窗、展板、网站、广播、电影等多种形式广泛开展“八荣八耻”的宣传活动，及时反映学习教育活动的最新动态，营造良好的宣传舆论氛围。 （二）到基层 强学习。每个班级有自己的班会主题，以民主生活会的形式通过报纸、网络等媒体长期坚持学习，引导青年学生认清是非，树立正确的人生观、价值观。 （三）抓骨干 树模范。各系分团委、学生会和入党积极分子、党员，通过座谈会的形式深入讨论作为学生骨干，如何以身作则，以“八荣八耻”的荣辱观严格要求自己，带头树立社会主义荣辱观，为同学做出榜样。全院学生干部在座谈会中深入学习了社会主义