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学院2017-2018学年第二学期主题团日活动方案与学院2017-2018学年第二学期期中教学检查通知合集
学院2017-2018学年第二学期主题团日活动方案与学院2017-2018学年第二学期期中教学检查通知合集
学院2017-2018学年第二学期主题团日活动方案
学院20**学年第二学期主题团日活动方案
各院(部)团总支:为深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,深入推进共青团改革,大力推进从严治团,切实增强团员意识,迎接党的十九大胜利召开,校团委特组织开展主题团日活动。具体通知如下:
一、活动时间2017年03月—06月二、活动对象怀化学院全日制在校大学生三、活动主题(一)学习习近平总书记讲话,做合格共青团员(二)中国优秀传统文化与团员成长四、组织机构主办单位:共青团怀化学院委员会承办单位:各院(部)团总支五、主题学习内容(一)学习总书记讲话,做合格共青团员学习习近平总书记系列重要讲话精神;学习《共青团中央改革方案》精神和《团章》;学习共青团“三会两制一课”制度。对以上内容进行充分学习与讨论后,以实际行动深入推进共青团改革,大力推进从严治团,切实增加团员的先进性和光荣感,充分发挥团员在青年中的模范作用和对青年的凝聚作用。
(二)中国优秀传统文化与团员成长学习中国优秀传统文化,通过古诗词背诵大赛、书法大赛、传统民族文化知识问答等活动,使团员在活动中感受中国优秀传统文化的魅力,充分学习和发扬中国优秀传统文化。
六、活动要求
1.以上两大主题团日活动各院(部)团总支均需在规定时间内分别开展。
2.主题团日活动的开展要求引入仪式教育,每次活动需奏唱中国共产主义青年团团歌;团干部在活动中需佩戴团徽。
3.活动开展的前两日将策划书及申报表(需盖章)交至各校区的校学生会办公室,电子档发至校团委办公室的官方邮箱(*),待审核通过后开展活动。
4.请各院(部)团总支指派一名学生干部与校团委学生干部组队进行活动督查,并做分析评价。
5.活动开展过程中要求拍摄图片不少于5张,并附在总结中。
6.在活动结束后,请各院(部)将本次怀化学院主题团日活动总结(附照片、微博转发量截图、总结、盖章),纸质稿于活动结束后一周内交至各校区的校学生会办公室,电子档发至校团委办公室的官方邮箱(xx)。
学院2017-2018学年第二学期期中教学检查通知
学院20**~2017学年第二学期期中教学检查通知
院属各教学系、部:为了深入了解半个学期以来的教学状况及各项教学计划的落实情况,切实加强教学管理和教学质量监督,规范教学行为,稳定教学秩序,我院决定于9~10周(4月17日~4月28日)开展期中教学检查活动,具体安排如下:
一、检查内容
1、课堂教学情况:教学进度、教案编写、作业次数、听课次数、期中考试、课堂教学有效性等。
2、实践教学情况:实习(训)教学大纲执行、教案准备情况、指导实习(训)和批改实习(训)报告情况,实习(训)安排及教师指导情况、学生出勤、学生意见反馈等情况。
3、课程设计准备情况(指导教师安排、课程设计指导书、课程设计任务书、课程设计进度表等)教研教改活动开展情况:检查活动计划、活动内容及执行记录等情况。
5、“一帮一”以老帮新帮教活动落实情况:指导计划、指导内容、听课次数和指导效果。
6、外聘教师的教学情况:教学态度、教学水平和教学效果。
7、教风学风建设情况:教师的教学态度、教书育人、教学秩序及学生的学习态度、学风等方面的情况。
8、当前教学工作中存在的主要问题及整改措施和解决方法:听取和收集学生和教师对课堂教学以及学校教学管理工作的意见和建议。
建议各系部对有效课堂、教研活动,课程改革、实践性教学等内容作重点检查,并认真总结取得的成绩和存在的不足,同时对当前教学质量中的薄弱环节如外聘教师和新教师的教学情况深入检查,并提出整改方案。
二、检查形式
采取以教师自查、系部检查为主,督导研究室、教务处组织抽查为辅的方式。具体可采取随机听课、查阅资料、问卷调查、实地考察、召开教师或学生座谈会等多种形式。
三、工作进度和要求
1、各系部应根据本部门实际情况制定具体的检查实施方案,全面了解开学以来教与学以及教学管理等方面的情况,认真总结日常教学和教研教改的成绩,找出存在的问题,并有针对性地提出解决的建议与措施。
2、做好各项检查的文字记录,提交学生座谈会照片,并整理归档。
3、对自查中发现的问题要及时反馈给有关部门及相关人员,并提出改进意见自查结束后,各系部应对教学检查中发现的问题进行分析研究,及时采取有效措施,进行整改,并就期中教学检查情况进行总结,分教研室和系部撰写期中教学检查报告,重点阐述各教学环节检查中取得的成绩、发现的问题及采取的改进措施等情况。总结要有数据、有材料,意见要具体。
望各系部精心组织,做好宣传和动员工作,特别要发挥教研室和系部兼职教学督导员的积极作用,认真落实每一项检查内容,如实填好各种表格,写出书面总结材料,于5月3日前交至督导研
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