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宁校（小学部）09-10（二）“3、5学雷锋月”活动方案与宁静也是一种守护合集 宁校（小学部）09-10（二）“3、5学雷锋月”活动方案 宁车沽学校（小学部）20**（二）“3、5学雷锋月”活动方案 一、指导思想: 3月5日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”纪念日，四十七年来，雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长。为了进一步弘扬雷锋精神，进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，倡导社会文明新风，加强学校精神文明建设，持续在我校掀起学雷锋活动的新高潮，经学校行政领导班子决定，在“学雷锋纪念日”来临之际，开展“学雷锋月系列活动”，具体方案如下： 二、活动主题：弘扬雷锋精神，争做当代小雷锋。 三、活动时间：3月一整月时间。 四、参加范围：1-6年级同学。 五、各项系列活动安排： 在3月学雷锋活动月中，主要以以下主线开展活动： （一）宣传雷锋精神，使学生了解雷锋其人，雷锋之事迹。 （张贴学雷锋标语、板报、手抄报、国旗下讲话等。） （二）讲雷锋，感受雷锋精神，通过搜集雷锋事迹，讲雷锋故事，学习雷锋精神。 （班级故事比赛。） （三）践行雷锋精神，用自己的实际行动表现雷锋精神。 （深入社区献爱心、校园清整活动。） BI第一周：/I/B （1）各班利用黑板报阵地，出一期主题为“弘扬雷锋精神，开好新学期的头”黑板报。 （2）开展“3、5学雷锋纪念日”，社区献爱心（部分队员）、校园卫生清整活动。 1/时间：3月5日下午第二节课。 2/小学部各班进行教室及环境区卫生大扫除活动。 （3）深入社区在显著位置张贴学雷锋标语，在社会上掀起学雷锋热潮。 BI第二周：/I/B （1）利用国旗下讲话，弘扬雷锋精神。 （2）在3-6年级学生中开展“弘扬雷锋精神，争做当代小雷锋”手抄报比赛。通过这样的活动，使学生进一步的了解雷锋精神，学习雷锋精神。本次比赛3-6年级同学全员参加；评选出一等奖2名；二等奖3名；三等奖四名；对于获奖学生做品予以展示。B学生作品于第二周周五上交学校德育处。/B BI第三--第四周：/I/B （1）第三周利用国旗下讲话，继续弘扬雷锋精神。 （2）B在小学部1-5年级中开展“讲雷锋故事，品味雷锋精神”活动。/B 1/各班从第二周起，教育学生搜集雷锋事迹、雷锋故事，布置班内“讲雷锋故事”比赛活动。 2/第四周周五（3、26日）下午第二节课，1-3年级；4-5年级分别联合开展“讲雷锋故事，品味雷锋精神”小故事比赛，要求联合班级参加故事比赛人数不少于6人，每人故事时间5-8分钟。1-3年级在3年级教室，4-5年级在5年级教室；要求教室座椅有布置，黑板有主题标语。 3/B联合班级活动方案须打印，并于当天活动结束后上交德育处。/B 4/故事比赛期间，学校将深入各班进行摄影及听、看、查活动。 5/各联合班级根据比赛情况，进行表彰奖励活动，奖品由学校统一购买。 六、未尽事宜，另行通知。宁校（小学部）德育处 20**年3月2日 宁静也是一种守护 宁静也是一种守护 闷闷的，热热的，躁躁的，心里的那片宁静的湖似乎不经意的时候也会泛起不安的涟漪。于是，我特别想对我亲爱的学生说点肺腑的话。我不去估算这些还能改变多少，但是静静地读下去，或许就会让你我有不错的feel。 临近高考，满心的疲惫会让你心有余悸因为你总是发现自己还有很多没有准备好。其实，这是你没有让自己的自信驻扎在你的心灵。一年的艰苦奋斗，一年的辛勤汗水，付出自有回报的道理从来没有改变过，所以你应该值得让自己拥有这份坚定的自信。你的每次疑问都会在老师和同学的帮助下得以解决，你的每次自我钻研都会让自己的智慧升华，所以你应该坚信自己值得俘获属于自己的那份自信，因为自信会是成功的前奏和序言。 我一直对我的学生非常苛刻但是也格外关心，每一个孩子的进步我都心中暗喜，语言鼓励。当然，我不得不承认我的存在让很多学生有过焦躁有过担心，因为有时候你们无法理解作为老师站在讲台的那份责任和价值。偶尔地我也发现了你们的小小懒意，或许是这火辣的天呼出的怒气，也许是你炽热的心迸出的躁气。你们的现在曾是我的过去，我非常了解理解，因此我首先要把握心中的平静，尽量在这几天的课堂中带给你们一点宁静，让强弩在最后的时刻也能储存实力，爆发出最美。回家后的你们会是什么样子，在我的脑海里曾经有过数不尽的画面，但是“备考氛围”的缺失一定记住是最后的“大忌”。于是你的时间作息一切如初，你要把早操变成晨练，把早读变成晨读，把每天的七节课安排妥当，让高考的时间成为生活的一部分，让每一天里的每一秒都流淌着备考的feel。或许对于你们这也是最后的考验，相信你不喜欢“死于安乐”的悲，更不想“前功尽弃”的惨，所以，你们应该让家里的环境充满浓浓的奋斗气息，让舒适的凉爽成为你格外的恩惠，加满学习生涯中的oil，一步一步靠近那近在咫尺的幸福