寒假社会实践报告：阳光总在风雨后与寒假社会实践方案合集.docVIP

寒假社会实践报告：阳光总在风雨后与寒假社会实践方案合集 寒假社会实践报告：阳光总在风雨后 寒假社会实践报告：阳光总在风雨后 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——题记 轻轻叩开人类虚掩着的历史大门，穿过尘封的岁月，我发现在历史的长河中，成功的背后总有挫折在扮演角色，挫折是我们成功的绊脚石，是我们攀登时的悬崖峭壁，是我们欣赏美景时所经受的艰难跋涉。我们要想感受成功的喜悦，就必须接受艰难困苦的挑战，我们想要享受俯首大地的乐趣，就要敢于攀登；我们想要真正感受欣赏美景的快乐，就必须经历长途跋涉的艰苦。 随着校长激情高昂的一句：“读万卷书，行万里路”远足活动开始。我们怀着满腔热情踏上了远征的道路。刚开始是如此的有趣。走出校园心飞进了大自然。鸟儿在树梢上快乐地唱着歌，一簇簇姹紫嫣红的花儿张开她的笑脸，天空吹过一阵柔媚的风。这些是大自然在欢迎我们这些远征者。 太阳公公随着我们的脚步爬上我们的头顶。用他毒辣的光封住了鸟儿的嘴，赶走了柔和的风，浇蔫了我们这些祖国的花朵。我们开始喊着，“好累呀！渴死了，脚好痛呀！”而学校领导则在一旁为我们加油鼓励：“坚持，坚持就是胜利，还有十公里的路程。”一听到这个数字我们就更蔫了：“唉，天啊，还有十公里，我一辈子也没走过这么远的路，真后悔，真不该来。路在我们一声声哀怨和后悔声中缩短了……”。 “到达目的地了。”这真是一杯舒心茶。随着不知从哪传来的声音我们欢呼雀跃地跑到了目的地。那是一个很舒服在我们眼里看来很美的地方——长江边。首先映入眼帘的是一望无边的江面。江面上行驶着船只。一阵风吹来江水与江岸击起了浪花。岸边长着野草，野花，各种蝴蝶亲吻着野花，有些围绕着花儿翩翩起舞。一群羊正在岸边饱餐。看见我们来了个个抬起头来望着我们，躲在布帘子般的胡须的嘴还发出“咩咩”的声音，可爱极了。一幅江边美景图展在我们眼前。我们跑到花丛中追赶着蝴蝶与蝶起舞，江面吹来柔和的风。我们是如此快乐，望着江边美景发出一声感叹：苦难与美景同在。 未品尝过酸涩的人，无法真正体会甜美，经历了艰难的磨砺才会有宝剑的锋利，经历了寒风的吹打才会有梅花的飘香。在这次远足过程中，我们经历了艰苦的跋涉，才体验了成功的喜悦，这就是成功背后的艰难。我不禁想起了一句歌词：不经历风雨，怎能见彩虹。人生因挫折的点缀而更加丰富多彩。 寒假社会实践方案 xx学年寒假将至，猪年春节即将来临。在这欢乐祥和的日子里，为充分发挥“社会实践活动”在“育人工作”中的作用，培养孩子的社会责任感，丰富学生寒假生活，我班决定本着以“受教育、长才干、知责任”的原则，以“参与社会实践，增强社会责任”为主题，组织我班学生开展一次“寒假送福”社会实践活动。现在制定如下活动方案。 一、指导思想 本次活动坚持以走出校园、走向社会为方向，引导学生关心社会生活，关注社会问题，接触社会、了解社会，在活动中经风雨、见世面、长才干、增责任，增进生存体验，注重培养学生学会做人，学会办事，使学生逐步学会用眼睛去观察、用大脑去思考、用双手去创造、用语言去表达，在实践中锻炼和提高同学们的道德品质和认知能力。 二、基本原则 ----坚持以人为本原则，注重学生参与的主体性，处处体现其主体地位，保障学生在活动中的主体角色； ----坚持公平诚信原则，诚实守信，公平交易，塑造学生健康的心理素质； ----坚持灵活多样原则，就近方便，点面结合，保障活动参与的广泛性； ----坚持自愿平等原则，保障每个学生的参与权利； ----坚持安全第一原则，保障学生的身心健康。 三、参加人员范围 本次活动参加者为本班自愿报名参加的学生。 四、活动载体 （一）活动内容 统一购买春联以及其他节日饰品在市区繁华地段摆摊设点或采用逐个门店“送福”方式开展销售活动。 （二）参与方式 凡是参与的学生缴纳一定的资金获得参与身份，并享有收益权；如不愿亲自参加销售活动，也可以以资金入股的方式获得收益。 （三）活动地点 市人民路（具体地点另行通知）。 20**年2月12日至14日。 五、角色设置 本次活动设置经理一名，负责全面工作；会计一名，负责记帐；出纳一名，负责现金收支；保管三名，负责看管和清点物品；销售人员若干，负责对外推销商品。 六、要求 （一）凡是参与此次活动的学生要听从统一指挥，服从角色安排，不得挑肥拣瘦。 （二）工作期间不得随意走动，擅自离开工作岗位，如确实有特殊情况需要离开的，必须经老师批准。 （三）根据活动人员参与状况，实行轮流负责制，定期调换工作岗位，实现角色轮换。 （四）参与学生必须经家长同意，并承诺在学生参与活动时保持通信畅通。 七、收益安排 本次活动结束后，在不赔钱的情况下，本金退还给学生本人，收益平均分配；如果经营状况不佳，损失平均承担。 1