对开展“两学一做”学习教育的几点意见建议与对开展群众路线教育活动的认识合集.docVIP

对开展“两学一做”学习教育的几点意见建议与对开展群众路线教育活动的认识合集 对开展“两学一做”学习教育的几点意见建议 对开展“两学一做”学习教育的几点意见建议 开展“两学一做”学习教育，是中央面向全体党员深化党内教育的重要实践。党员教育，特别是农村党员教育，因年龄、学历、务工、居住等因素的影响，存在组织难、教育难、发挥作用难等问题。如何破解难题，笔者认为应因村、因地、因人制宜，“分门别类”开展学习教育，确保“两学一做”学习教育横到边、纵到底、全覆盖。 一是对年老党员，实行“上门”送学。农村（社区）要在认真调查摸底的基础上，建立年老体弱、行动不便的老弱病残党员台账。对需要学习的内容，由乡镇街道或区县等党委部门统一印制学习资料，采取上门送学讲学、结对帮学等方式组织学习。在上门送学的过程中要注重将上级的政策要求传达到帮学对象。同时充分发挥老党员资历老、阅历丰、见识广的优势，将“老资源”、“活字典”挖掘出来，将老党员们对农村或党委政府工作的意见建议征集上来，增强学习教育的针对性、实际性。 二是对中青党员，实行“进门”共学。“进门”就是进党组织的党员活动室或会议室。对于年轻力壮的中青年党员要最大程度的实行“进门”集体学、共同学，形成边学习、同教育的“磁场效应”、“共鸣效果”，提高学习教育的现场感、震撼力。对能够“进门”学习的党员还要实行“两学”与本地、本村重大事项、重点工程的学习引导相结合，提高思想境界，带头支持工程项目建设；要与帮贫扶困相结合，积极联系困难群众，给予力所能及的思想、信息或物资帮扶；要与“设岗定责”相结合，为有活动能力的党员设置“党员先锋岗”、“党员示范岗”、“模范党员岗”，积极投身维护环境卫生、社会治安、义务劳动、公益活动当中，切实发挥党员引领示范、模范带头作用，做一名合格党员。 三是对流动党员，实行“出门”选学。流动党员教育管理问题一直是党员队伍建设的“短板”。为保证这次“两学一做”学习教育的全覆盖，各级党组织有必要进一步强化对这些“出门”党员的教育管理，重点要解决“怎么学”的问题。笔者认为，要建立流动党员档案，健全“流动党员证”，实行流入、流出地双重管理。要深入细致做好“组织找党员、党员找组织”活动，切实将流动党员的底子摸清，采取就地、就近的原则选择党组织的“学习点”。对因时间、工作、身体等原因确实不能参加学习的党员，可通过手机网络、微信平台进行学习。流出地党组织可通过手机短信、微信等形式发送学习内容，及时收取流动党员的学习体会，并将学习体会、流入地党组织的有关“两学一做”情况证明等，作为对外出务工党员的年终“三评一考”的依据，确保流动党员学起来，动起来，成为真正的“合格”党员。 对开展群众路线教育活动的认识 对开展群众路线教育活动的认识 我们试问，现在经济发展了，人民生活水平提高了，可为什么人们吃着肉骂娘？究其根源在于世界观、价值观、人生观严重扭曲，发展观违背了自然与社会发展规律。更严重的是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”盛行，党风日下。 党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。习近平强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这是非常必要的，也是非常迫切的重要政治任务。 党的群众路线是党的根本工作路线，是毛泽东思想活的灵魂之一，是我们党长期历史经验的总结。从建党初期，经过井冈山斗争时期到抗日战争时期特别是在延安整风期间，毛泽东同志在领导革命的实践中形成了党的群众路线的完整科学理论。“一切为了群众”，是党的群众路线的根本出发点；“一切依靠群众”，是党的基本工作方法；“从群众中来到群众中去”，是党的基本领导方法和工作方法。群众路线集中体现了中国共产党的根本宗旨，是党的一切工作都必须遵循的根本路线，是毛泽东思想的基本点。群众路线是我们克敌制胜的法宝，是我们党的生命线。 我们党90多年的一切奋斗，无论是战争年代浴血奋战推翻“三座大山”，无论是建立社会主义制度、开展大规模的社会主义建设，还是进行社会主义改革开放和现代化建设，归根到底都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。毛泽东同志总结中国革命和建设的实践时说，“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。他告诫全党同志“应该使每个同志明了，共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，以最广大人民群众所拥护为最高标准。”“全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众，一切从人民的利益出发”，这是我们立于不败之地，取得革命和建设胜利的保证。在改革开放之初，邓小平同志讲过，党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群