小学“送教到村小”活动方案与小学“邀您一起过‘六一’”主题活动方案合集.docVIP

小学“送教到村小”活动方案与小学“邀您一起过‘六一’”主题活动方案合集 小学“送教到村小”活动方案 小学“送教到村小”活动方案一、指导思想 送教下村小是教师培训的一种重要方式，本次活动立足全面关注村小学的实际需要、解决学校课堂教学中存在的突出问题，为村小教师和中心校青年教师们提供相互学习交流的平台。送教下村小以新理念、新课程、新技术和先进的教学方法为前提，重在交流，贵在效果。 二、活动目的1、通过送教下村小活动，使观课、上课教师能够发现自己的差距、找出教学中存在的问题，并针对这些问题进行反思。 2、促进村小教师转变教育教学观念、改进教学方法，从而提高他们实践新课程的水平。 3、通过评课、辅导的形式，进一步明确“两学两导两练”教学模式的内涵，并指导如何进行操作，已达到高效课堂通过送教下村小活动，使青年教师经历锻炼和体验，使之成长。 三、领导小组： 组长：张XX 副组长：程XX组员：曹XX送课教师：史XX。 四、活动时间与地点 时间：20**年5月13—16日（历时4天）地点：XX学校：XX学校、XX学校五、程序1、上午观课4节：中心校送课2节（语数），村小本校上课2节（语数）2、下午评课、研讨。 3、讲座《如何体现两导两学两练的课堂教学模式》六、活动要求 村小要把中心校教师送教下村小活动作为提升本校教师素质、促进教育协调发展的重要措施来抓，要安排专人负责送教下村小活动的组织管理，确保送教活动收到实效。 1、送课上课教师要认真备好课，教导处要加以指导，确保精心准备，保证质量。送教下村小，是教师展示风采，传送经验，提供示范的有效途径，参加送教下村小的教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为村小教师提供优质示范。 2、各村小学要对本校上课的教师的课进行研究设计，能体现本校研究成果。并按照中心校统一安排，组织相关学科教师按时参加听评课活动，安排好本校学生（不允许停课），积极完成培训任务。 3、听课教师要有听课、评课记录及反思体会，评课时有典型发言。要求村小校长对送教到村小活动进行全面总结，形成材料交中心校教导处村小教师要以本次活动为契机，在以后教学实践中贯彻落实新理念、新模式，中心校将对每位教师的课堂进行考核评价。 小学“邀您一起过‘六一’”主题活动方案 小学“邀您一起过‘六一’”主题活动方案 一、XX小学介绍 XX小学是位于XX省XX市XX县XX苗族彝族乡XX村的一所完全村小。学校始建于1952年，设有含学前班在内的7个班级，学生240名，生源覆盖XX村、XX村、XX村以及XX村，学校至20**年以来，在各界人士关注和帮助下，在校园基础设施、教育教学质量上得到了改善和提高，学生数量从20**年9月份的130多人增加到20**年3月份的240多人。 20**年10月，学校开通校园微博，以此开始建立学校宣传平台，打通了学校与外界的沟通渠道，陆续受到各界人士的关注和帮助。20**年11月，腾讯慈善基金会联合黔中早报“新年衣加衣”走进XX小学为158名（20**年的学生人数）学生发放温暖冬衣；同月，深圳“感恩爱心团”来到学校，为学生发放书包文具和过冬棉鞋，并出资为学校硬化了操场，添置了升旗旗杆、篮球板、乒乓球台等校园设施，20**年1月1日，XX小学举行了建校历史上第一次升旗仪式。 20**年6月，XX乡政府及教育主管部门为学校解决修建了学生食堂、厕所、教师办公室及学前班教室，大力改善的校园基础设施。 至学校搭建起宣传平台开始，学校的实际情况受到社会各界人士的关注和帮助，陆续有爱心人士为学校捐资捐物，逐渐改善了学生的学习条件。 20**年5月，学校启动了“阳光路上”一对一资助项目，由学校搭建爱心平台，由社会爱心人士与品学兼优及贫困的学生结对帮扶，并建立长期帮扶机制，截止20**年1月，学校一对一资助的学生达到35人。 至20**年10月开始，不断有志愿者也走进XX小学，为孩子们提供教育教学服务，关爱留守儿童的学习生活。20**年寒假，成都拓梦者志愿团队11名大学生在XX小学开展了为期10天的爱心支教，丰富了孩子们的假期生活，志愿者们与孩子们共同度过了一段难忘的公益之旅；20**年3月起，学校开始向社会招募长期支教志愿者，每学期都有来自全国各地的志愿者走进XX，开展为期半年的爱心支教，长期志愿者的到来，缓解了学校师资紧张的状况。 与此同时，学校陆续受到了省内外部分媒体的关注，腾讯网、《黔中早报》、XX南通的《江海晚报》陆续对XX小学进行了报道，来自XX南通《江海晚报》的“关爱一线牵”栏目记者于20**年12月亲自来到学校，特别开辟“情暖XX”专题，以大篇的图文报道了学校情况和学生的学习生活情况，引起了社会的关注。 站在新的起点上，面对时代教育发展的潮流，面对学校深处山区设施落后师资不足的实际情况，XX小学全校师生不气馁不辱使命，