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小学开展读书节活动方案与小学开展进一步加强学生安全工作活动总结合集 小学开展读书节活动方案 小学开展读书节活动方案一、活动目的通过开展“全校阅读暨读书月”活动，在全校掀起“多读书、读好书、好读书”的热潮，激发广大师生的读书热情，营造校园浓厚的书香氛围，教育引导师生与书为友，使广大师生养成博览群书的好习惯，开阔视野，充实底蕴，丰富生活，提升素养，全力打造书香校园、书香班级、书香教师、书香学生。 二、活动主题书香满校园，知识润童心三、活动口号阅读快乐，快乐阅读，让阅读成为一种习惯。 四、活动时间20**年5月28日五、活动过程（一）准备阶段： 1、广泛宣传，营造氛围。利用升旗仪式、班团队会、班级黑板报、墙报、张贴标语等形式营造读书节氛围。 2、利用学校广播站,开设专栏，播放、发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。 （二）活动阶段： 1、组建班级图书角。 （5月上旬）以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。 2、开展“图书馆开放活动”。 （5月上旬）通过专题讲座，向师生介绍图书分类方法、借阅方法、阅读方法等知识，引导师生课余时间到图书馆读书、借书，学校图书馆全天向师生开放，为师生及时阅读提供充分的时间和条件。 3、办一份读书盘点和读书小报。 （5月中旬）要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。 5、举办好书推介会和读书交流会。 （5月中旬）各中队举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等。 7、开展好书对对换活动 。 （5月下旬）“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次好书推荐会（可利用班会课），每个学生把自己喜欢的书在读书节期间带到班级，由图书管理员统一管理，借阅交换，并在班会课上进行推荐活动。 8、开展经典诵读展示活动。 （5月下旬）市经典诵读参赛作品《中华少年》展示；各班进行经典诵读古诗诵读展示活动。 9、开展读书演讲比赛和讲故事大赛。 （5月下旬）一二年级开展讲课外故事大赛，故事内容以童话故事为主；三四五年级开展“我的一本课外书” 读书演讲比赛。 （三）总结阶段： 1、“书香班级”评选评选参考：日常早读午练阅读、读书小报、盘点、读书笔记、口语交际等（详见评选标准）。 2、“读书小博士”评选参加演讲比赛学生优先参选（详见评选标准）。XX镇第二小学20**.052 小学开展进一步加强学生安全工作活动总结 小学开展进一步加强学生安全工作活动总结 为贯彻落实晋江市教育局《关于进一步加强学生安全工作的紧急通知》文件精神，我校提高思想认识，针对事故原因，立即行动，迅速部署各项安全强化工作，采取有效措施强化教师、学生及家长安全教育，增强安全意识，落实家长监护人责任。现就我校进一步加强学生安全工作开展情况汇报如下： 一、迅速部署安全强化工作，进一步加强家校联动我校通过告家长一封信、家长会、家访、电话、校讯通、微信等形式及途径，联系每一个家长，告知家长假期学生安全注意事项，警示家长切实增强安全意识，使家长在放学后及假期切实担负起监护人的责任，加强对孩子的安全监管。 二、落实师生交流沟通再深入，进一步增进人文关怀我校领导主动关心教师、学生的日常生活，通过召开教师、学生座谈会，设立校长信箱、热线电话等方式，畅通学校与教师、教师与学生之间的沟通渠道，及时解决教师、学生关心的困难和问题。各班班主任和科任教师对各班情况特殊或有家庭经济困难的学生给予关心和帮助，对学习上有困难的学生进行无偿的指导。利用家长会、家访等方式，督促家长主动关心孩子的学习生活，利用空闲时间与孩子多交流沟通及陪伴，发现异常情况的学生要及时向学校反映，并采取措施，及时辅导孩子，给予孩子温暖。 三、落实宣传教育再细化，进一步加强心理健康辅导再次对学生心理健康状况进行排查，对重点学生建立工作档案，采取一对一心理辅导等方式化解学生心理问题。深入开展心理健康教育活动，通过召开心理健康主题班会活动、心理健康主题讲座，利用 电子显示屏、广播、 宣传橱窗、板报、微信群等多种渠道开展学生安全教育及心理健康教育。 四、落实安全隐患再排查，动员社会力量参与群防群治发动全社会积极参与、关心、支持学校安全工作，共同营造良好的社会氛围。学校每月进行安全隐患排查，形成闭环，并及时整改、