青春发育与性教育 心理咨询师三级考试课件知识介绍.ppt

第四章青春发育与性心理咨询 ;第一节概述;四、青春发育及心理体验;（二）心理体验;性意识的觉醒;2.解决的方法;案例1一位烦恼的初三男生;案例2不想当流氓的男孩;我并不是那种道德品质不好的人，平时从没想过这种下流事，从来没和女同学开过玩笑，甚至见了女同学都会脸红。可现在不知是为什么，在莫名其妙中似乎觉得我竟成了个流氓，这真是太冤枉了，却又毫无办法。 ;案例3一位烦恼的男孩;案例4.断指发誓;案例5.;我现在的成绩还不错，在班里算得上“尖子”。由于我整天胡思乱想，我非常害怕我的学习成绩会跌下去。因此，每次胡思乱想之后，我都暗暗地责骂自己没出息，下决心不再去想那些事情，但总是控制不了。我的精神整天处于高度紧张状态。课余时间，别人都出去活动，我却抱着书本猛看，可又不时地走神，因此，学习的时间很长，收获却不大。长期这样下去，会毁了我的，可我又不能自拔，我真不知该怎么办才好。;二、自慰;三、单相思;四、黄色的影响;五、早恋;　学生谈恋爱现象的确有，但大部分不是一种真正意义上的恋爱，多是出于好奇。由于都是独生子女，在家里平时很孤独，那些自认为在恋爱的学生其实更多的是一种兄妹式的感情。　;有个老师说，有一次她在课堂上举了一个例子：有一对公开恋爱的学生，有一天，老师让他们谈谈到底对方哪一点吸引自己。女学生说，漂亮(指男方)；男同学摸了半天的头，说，我天天跟她走在一起，觉得很好玩，有亲近感。其实学