小学星级学生表彰方案与小学春季学期学校工作计划(范文)合集.docVIP

小学星级学生表彰方案与小学春季学期学校工作计划(范文)合集 小学星级学生表彰方案 小学星级学生表彰方案一、评选宗旨为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。 二、评选对象学校全体学生。 三、“星级学生”评比项目1、勤奋明星2、纪律明星3、礼仪明星4、进步明星5、卫生明星6、合作明星7、艺术明星8、劳动明星9、创造明星10、健体明星四、评选标准（一）、基本条件1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《班级一日常规》。 2、在本月没有受到班级通报批评及以上处分。 3、学习态度端正,学习表现合格。 （二）、具体条件： （1）勤奋明星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯， 积极配完成好合班级和学校布置的各种任务，勤奋好学、自尊自强、勤劳朴实、社会服务、勇于创新 。 （2）纪律明星：真诚待人，信守诺言。敢于批评、纠正身边同学的不良习惯。如批评、纠正同学乱扔垃圾；批评、纠正同学抄袭作业……。 （3）礼仪明星：模范遵守学校校纪校规，见师长能主动问好，从不讲脏话，模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《班级一日常规》，能够起带头表率作用，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学。 （4）进步明星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，一学期以来学习成绩持续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，能够及时总结进步原因，并与同学共享。 （5）卫生明星：有较强的环保意识，曾多次参与学校组织的各类公益活动（包括劳动）。在学校和班级环保卫生工作中一贯表现突出，卫生习惯好 。 （6）合作明星：在“一帮一、一对红”活动或者在互助学习合作小组建设中，两人相互提问、相互检查、相互示范、相互启发、相互交流，手拉手，共同进步。为提高帮扶对象的成绩，作出重大贡献。 （7）艺术明星：身体好，有一定的艺术天赋和素养，积极参加各级各类文体活动，各科成绩均及格，有较好的审美意识，在一方面有特长，在各级各类宣传工作中发挥较大的作用。 （8）劳动明星：态度端正，勤学好问，积极配完成好合班级和学校布置的各种任务，在班级日常卫生打扫、全校大扫除等活动中表现突出。 （9）创造明星：有一定的课外阅读量；有浓厚的课外阅读兴趣；积极参加实践活动， 有较好的基础知识，热心于发明创造，有摘录或写心得等，图文并茂、记录清楚。 （10）健体明星：责任感强，责任心重，关心集体，认真上好体育课，积极参与体育锻炼，身体健康。 五、评选程序及要求： 1、利用班会课，班主任组织全体学生学习本方案。 2、学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐“星级学生”候选人，获奖总人数不得超过班级总人数的30%。 3、班级选举“星级学生”，按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级明星”（赞成票不得低于投票学生数的50%）。各项评比，学生尽量不要重复享受“星级学生”选举产生后，名单于1月16日前送学校政教处。 5、每学期结束前，评选年级“十佳星级学生”和学校“十佳星级学生”，并做成展板在校园展示并在学校光荣册是刊登。 XX小学政教处 20**年1月13日 小学春季学期学校工作计划 小学春季学期学校工作计划本学期，学校教育工作继续坚持以党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为行动指南，严格按照《xx区教育局20**年工作要点》，从学校实际情况出发，创新工作思路，有效开展工作。具体工作计划实施如下： 一、德育工作切实加强学校德育工作。坚持立德树人，育人为本的原则，以德育队伍建设和学生行为习惯养成教育为重点，不断细化各类行为标准和要求，提高德育工作的实效性，促进学生全面发展。 1.加强学生行为习惯养成教育。以“文明礼仪教育”为抓手，凸显德育工作特色。继续抓好学生在校常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。以大课间活动为依托，重点抓好学生上下楼梯秩序和站立、行走姿势。强化学生行为规范专项训练监管方式，做好班主任考核工作。 2.优化班主任队伍建设。以班主任队伍建设为重点，以温馨教室创建为抓手，提升班主任班级建设的整体策划能力及研究创新能力。利用班主任例会进行班风建设、家庭教育、主题活动、班级管理、科研论文（案例）等方面作专题讲座，切实提高全体班主任的综合素养。开展班主任结对帮扶活动，帮助青年教师尽快掌握班级管理的技能和方法。 3.加强卫生工作。加大班级卫生检查力度，通过定期检查与不定期抽查的方式，培养学生养成良好的个人卫生和环境卫生习惯。周一、周三为全校卫生大检查时间，重点检查室内外环境卫生、办公室卫生和各库室卫生的清洁和保持情况。 4.加强特殊生、后进生及班主任的心理健康教育。认真开展学生心理健