小学学习黄大年先进事迹心得体会与小学学校入学教育周活动方案合集.docVIP

小学学习黄大年先进事迹心得体会与小学学校入学教育周活动方案合集 小学学习黄大年先进事迹心得体会 小学学习黄大年先进事迹心得体会 我于近日在网站上学习了黄大年的先进事迹。透过文字阅读，我看到的黄大年是一个报国心切、热爱学生、事业专注、矢志不渝的当代中国科学家。通过认真学习，感触颇深。 一是学习黄大年心有大我、至诚报国的爱国情怀，做爱国主义的坚守者和传播者。他毅然放弃国外优越的科研条件和安逸生活，回到母校吉林大学，投身改革开放和社会主义现代化建设的时代洪流。黄大年同志对祖国的真挚感情，必将感染和激励着更多人投身实现中国梦的伟大事业中。我们只有把人生理想与国家发展融为一体，把个人梦与中国梦联系在一起，个人奋斗的价值才能得到升华，人生才能实现超越小我、成就大我的非凡意义。 二是学习黄大年教书育人、敢为人先的敬业精神，做高瞻远瞩的教书者和育人者。他因材施教，鼓励和引导学生将个人价值与国家前途命运紧密联系在一起；他关心学生，默默资助生活困难的学生，热心帮助患重病的学生家长解决治疗问题。学为人师、行为世范，他始终用自己的默默付出立德树人，提升着人生的厚度、生命的高度。 黄大年老师是我们教书育人的楷模和践行社会主义核心价值观的榜样。他的精神值得我们每一个人学习，作为一名教师，我将以他为榜样，在工作中立足本职岗位、勇于奉献、敢于创新、脚踏实地、努力拼搏，全身心地投入到教育事业之中，用实际行动报效祖国!8 小学学校入学教育周活动方案 小学学校入学教育周活动方案 一、指导思想： 1、认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》精神。 2、以推进教育和谐发展为目标，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，改进德育工作方法，创新德育工作机制。 3、本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作原则，全面提高我校六、七年级新生的思想道德素质，促进我校学生全面健康发展。 二、教育目标： 通过开展入学教育周活动，加强学生的纪律观点，促进日常行为习惯的形成和养成，培养学生的团队精神，锻炼学生的意志品质，让六七年级的新生尽快适应初中生活的节奏，以崭新的面貌迎接新学期的到来。 三、领导小组及分工： 组长：xx （全面指导入学教育周的各项工作） 副组长：xx（负责督促实施） 成员：xx、及六、七年级班主任 （具体落实入学教育周的各项活动） 四、安全保障： 各班在入学教育周期间搞好安全防护，选好安全员，尤其做好学生的防暑降温工作，随时关注学生的身体状况，确保整个入学教育周安全高效。 五、活动形式： 1、军事训练 2、观看安全、国防等相关视频 3、唱军歌、安全歌谣 4、学习规范文。 六、具体安排： 第一天： TD vAlign=top width=72时间第二天 TD vAlign=top width=72时间第三天 TD vAlign=top width=72时间第四天 TD vAlign=top width=72时间第五天 TD vAlign=top width=72时间 七、军训知识要领 1、立正，稍息 当听到“立正”的口令后，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然弯曲，拇指尖贴于食指第二关节，中指贴于裤缝，头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。 听到“稍息”的口令，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然挺直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。稍息过久可以自行换脚，或听口令统一换脚。 2、左右看齐（以向右看齐为例） 当听到“向右看---齐”的口令时，在立正姿势基础上，头立即向右摆动一次，两眼看到右面一位队员的左腮，以最右边那位队员为齐，感知自己的位置，让自己在队伍的一条直线上，并让自己与右面队员的间隔距离适当（通常为一横拳），若位置不对，迅速在一两秒钟内以小碎步移动到正确位置。 当听到“向前---看”的口令时，头立即向左回摆一次，使自己回到立正姿势。 3、报数 报数分左右报数，前后报数，呈“一----二”报数，呈“一---三”报数等多种方式报数。 左右报数在不明确口令时一般指从右往左报数，如，听到口令“第一列，报数”时，第一列队员从右面第一个队员开始喊“一”，其他队员按从右往左的顺序依次喊二，三，四，五，六，七---喊报数字时，口令短促有力，头向左甩动一次并立即甩回到立正姿势，依次喊完，到最后一名喊完最后一个数字时不用甩头。前后报数通常先说明是从前往后或从后往前报数。 再以呈“一---三”报数为例，当听到口令“第一列，呈‘一---三’报数”时，第一列队员从右边第一个队员开始喊“一”，第二个队员喊“二”，第三个队员喊“三”；然后依次从右往左每三名队员重复做同样的动作喊一，二，