苏教版通用技术《技术及设计2》导学案---第1章 结构及设计.doc

通用技术课前导学案技术与设计2 PAGE   PAGE \* MERGEFORMAT 17 《常见结构的认识》课前导学案 【学习目标】 考试内容考试要求考试属性①结构的概念 ②结构的受力a b必考【课前预学】 一、设计分析的三个要素 1． ：产品的使用者。 2． ：产品本身的材料、造型、功能等特点。 3． ：产品是在一定的环境中使用的，必然受到环境的制约，并对环境产生影响。 二、设计方案的常用构思方法 是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的思维过程。 设计方案常用的构思方法有： 、 、 及 。 三、设计方案的制定 制定设计方案是设计者在一定的调查研究和设计分析的基础上，把自己设计的东西，按照一定的设计原则和设计规范，用文字、图表、模型、语言等呈现出来的过程。 四、对产品设计分析，根据设计要求选择合适的材料和标准件 ：指经过优选、简化、统一并给以统一标准代号的零件或部件。 优点：采购方便；直接使用，简化制作过程；相对便宜，从而降低产品成本；实现通用通换，易维护。 五、对设计方案进行比较和权衡 对方案进行评判和比较，要从设计的目的出发，针对一些相互制约的问题进行权衡和决策，选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进。考虑的方面：实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本等。 【复习检测】 1.(2015·3月省考)如图所示是某城市广场的“钢琴楼梯”，楼梯台阶黑白相间，当人踩到上面时会发出音乐声。下列设计该楼梯时考虑的因素中，不归属于使用者的因素是(　　) A．楼梯总的高度 B．楼梯台阶的颜色 C．楼梯台阶的高度 D．踩到台阶上时发出的音乐声 2.为了改善室内空气质量，又要保持室内温度，小黄提出了四个方案，其中最合理的是(　　) A．定时启闭换气扇 B．定时启闭窗户 C．根椐二氧化碳浓度自动启闭换气扇 D．根据二氧化碳浓度自动启闭窗户 3.根据蝙蝠超声定位原理，人们发明了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等，这采用的方案构思法是(　　) A．联想法 B．草图法 C．模仿法 D．奇特构思法 4. (2014·省学考)如图所示的连接件中，两金属片需要经常拆装，下列金属片设计方案中合理的是(　　) 《常见结构的认识》课堂导学案 【学习目标】 考试内容考试要求考试属性①结构的概念 ②结构的受力a b必考【自主学习】 1、结构的概念 结构是指事物的各个组成部分之间的有序 和 。 力学角度结构的概念：从力学角度来说结构是承受 的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。 2、结构的受力 受 ：物体所承受的拉拽力。（拔河比赛） 受 ：挤压物体的力。（趁热打铁） 受剪切：两个 很近，大小 ，方向 ，且作用于同一物体上的平行的力。（剪草坪） 受弯曲：作用于物体，使它产生 的力。（钓鱼） 受扭转： 方向向物体两端均匀施力，使物体发生 形变的力。（拧衣服） 注意：受压和受剪切的区别是两个力是否作用在同一条直线上。 3、结构的分类 实体结构：实体结构通常是指结构体本身是 的结构。受力特点：外力分布在整个 。如实心墙、大坝等。 框架结构：框架结构通常是指结构体由 的构件组成的结构。特点：支撑空间而不充满空间。如铁架塔、建筑用脚手即、厂房的框架等。 壳体结构：壳体结构通常是指 的结构。受力特点：外力作用在结构体 上。如摩托车的头盔、飞机的外壳、贝壳等。 注意：由以上两种或两种以上的基本结构类型组合而成的称为 结构。 【交流提升】 【例题1】(2016·4月省选考)如图所示为一款机械手。在力F作用下，拉杆通过连杆带动夹持手绕着销轴转动，将工件夹紧。连杆和夹持手的主要受力形式是(　　) A．连杆受拉、夹持手受弯曲 B．连杆受压、夹持手受压 C．连杆受压、夹持手受弯曲 D．连杆受弯曲、夹持手受弯曲 【例题2】(2016·4月省模考)如图所示的交通路牌结构示意图。横杆①②平行与立柱③垂直安装，当路牌遭遇正面强风时，横杆②与立柱③的主要受力形式分别是(　　) A．②受压，③受拉、受弯曲 B．②受弯曲，③受弯曲，受扭转 C．②受弯曲，③受压、受弯曲 D．②受压，③受弯曲、受扭转 【自我归纳】