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第4课 明清之际活跃的儒家思想 2011年山东文综卷 27．17—18世纪，中国和西方都出现了新的社会思潮，黄宗羲和孟德斯鸠分别是其重要的代表人物，清末，孙中山曾刊印黄宗羲的《明夷待访录》宣传革命，他对孟德斯鸠机器思想也推崇备至，阅读材料，回答问题 材料一 史料 故我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。 缘夫天下之大，非一人之所能治，而分工之以群工。 夫治天下犹曳（yè，拖拉）大木然，……君与臣，共曳木之人也。 臣之与君，各异而实同耶。 ——摘自黄宗羲《明夷待访录》 材料二 史观 黄氏之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔（móu，相当）而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对尺度。 ——赵轶峰《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》 材料三 史论 我们专注于两个主题——“传统”和“交流”——的研究，以此来理顺世界历史。这两个主题集中反映了人类发展的最重要的特征，概言之，他们可以对人类社会发展的原因作出解释。 ——[美]杰里·本特刊《新全球史：文明的传承与交流》 （1）据材料一、材料二，概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”，哪些又体现了“新见”。 （2）材料二主张用什么方法去评价黄宗羲的思想？运用这一方法，评价孟德斯鸠的“三权分立”思想。 （3）结合黄宗羲与孟德斯鸠的思想在中国近代民主革命进程中的影响，谈谈你对材料三的认识。（9分） （1）以民为本（民本思想，民贵君轻）；保留君主制。 反对君主专制（君臣分治）；君臣平等。 （2）方法：放在特定的历史条件下评价（历史的评价）；进行全面的评价（辩证的评价）。 评价：否定了君主专制制度，为资源产阶级建立政权提供了制度设计，适应了资本主义发展的时代要求；它主要代表了资产阶级的利益和要求，其实质是维护资产阶级的民主自由权利。 （3）从三个方面作答：①黄宗羲的思想作为中国传统思想的重要组成部分，其反对君主专制的主张被近代资产阶级革命派所继承，成为反封建斗争的思想武器； ②孟德斯鸠的三权分立思想传入中国，不仅为资产阶级提供了反封建斗争的思想武器，而且为资产阶级政治实践和制度设计提供了借鉴； ③两者的思想都促进了近代中国的思想解放，推动了中国近代民主革命的进程，共同影响了中国近代社会的发展与进步。 知识归纳：儒家思想的发展历程 1、创立：春秋晚期孔子 2、发展：战国时期，孟子 ，荀子 3、重创：秦始皇“焚书坑儒” 4、独尊：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，儒学开始取得独尊地位。 5、挑战融合：魏晋南北朝隋唐时期 6、理学：宋明时期，儒学融合佛道思想，形成了以理为核心的新儒学体系。 知识归纳：儒家思想的发展历程 7、批判继承：明清时期 8、利用：维新变法时期 9、抛弃：辛亥革命时期，孙中山利用西方资产阶级民主思想，提出三民主义，指导革命。 10、抨击：新文化运动时期，资产阶级激进派提出“打倒孔家店”，动摇了封建思想的统治地位。 11、继承发展：我国提倡以德治国、进行公民道德教育，需要传承中华文明，弘扬儒家思想。 ◆儒家思想的现实意义 1 儒家强调“有教无类”“因材施教”“学思结合”的教育教学思想，对我国当代教育事业发展和人才培养有积极作用。 2 儒家提倡“孝”、“仁义”、“诚信”等道德伦理观有助于构建和谐人际关系，促进社会主义精神文明建设。 3 儒家强调“正身自省”、“修已安人”、加强道德修养，有助于约束和规范市场经济主体的交易活动和行为，使社会主义市场经济健康、正常、有序的进行。 4 儒家提倡的“仁”“德治”“民本”思想维护了社会稳定，促进经济的发展。 5 儒家主张的“大一统”思想有利于巩固中华民族的统一，在今天更是有着现实意义。 * 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学的发展。 课程标准 重点难点 1.归纳、概括李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的主要思想。 2.分析明清之际出现进步思想的原因，认识明清社会发展的阶段特征。 知识梳理 一、李贽的离经叛道 1.李贽离经叛道的背景原因 （1）政治： （2）经济： （3）思想： （4）个人： 官场经历和不羁性格。 理学摧残人性和道学家的伪善；（理学日益僵化） 江南商业发展和市民工商业者实力增强；（资本主义萌芽） 社会矛盾尖锐；吏治腐败，奸佞当道；(君主专制加强，封建制度渐趋衰落)