湘教版初中地理八年级上册《西北地区和青藏地区》学案附反馈练习答案.docVIP

第三节 西北地区和青藏地区 课型：新授课 本节内容的结构分析： 本节教材内容与第二节并列，分别就中国四大区域中的西北地区和青藏地区做进一步的描述，它们同属西部非季风区，在自然条件和人类生活、生产方面有相似的地方。 学习目标： 知识目标 1.明确西北地区的范围和地形特点。 2.理解西北地区自然景观的递变规律，并初步探讨其成因。 3.明确西北地区的自然特征及气候与地形、植被、河流的相互关系及对生产、生活的影响。 4.明确青藏地区的位置和范围，分析本区“高”“寒”的自然地理特征及对其他地理特征形成的影响。 5.明确西北地区和青藏地区的分布及我国主要的牧区。 能力目标 1.培养学生读图能力。 2.用联系的观点认识地理环境各要素间的对立统一关系。 德育目标 培养学生认识、了解祖国的热情和爱国主义思想。 学习重点： 西北地区与青藏地区的自然地理特征、成因及对生产、生活的影响。 学习难点： 西北地区与青藏地区自然特征的成因及对生产、生活的影响。 课时安排：2课时 学习过程： 知识连接：我们上一节学习了中国北方和南方地区自然和人文环境的特点，你能回答下列问题么？ 1.南方和北方自然差异的主导因素是 。 2.南方和北方人们生产方式、生活习惯、文化传统等深受 的影响。 3.南方和北方地区之间在 和 环境方面存在很大的 。同一区