湘教版初中地理八年级下册《1.2工业》表格式教学设计.docVIP

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湘教版初中地理八年级下册《1.2工业》表格式教学设计

课 题 第一章 第二节 工业 课 型 新授课 教 学 目 标 1、知道工业在国民经济中的重要地位 2、了解新中国工业在增长速度、部门结构、以及工业布局方面的巨大变化,认识社会主义制度的优越性;能够通过阅读有关地图,比较新中国成立前后主要工业中心的变化,说明我国工业分布的变化。 教学难点 教学重点 运用有关地图说明建国以来我国工业布局的变化 教学模式 研究性学习、课堂教学形式 教具 地图册 教学方法 读图分析法、启发谈话法 教 学 步 骤 教 师 活 动 学生活动 (引入)前面我们学习了中国的农业,今天我们学习国民经济中另外一个重要的或者说最重要的生产部门——工业,我们了解一下工业的基本类别、特点,我国工业50年来的发展及前景。 (板)第二节 工业 一、国民经济的主导产业 (讨论)工业的作用 (小结)(1)我们的物质生活水平在很大程度上取决于工业发展水平(2)工业生产的一些产品是现代农业所不可缺少的,而一些农产品也需要工业的加工才能为我们所利用(3)显然,对于交通和国防建设来说,其现代化水平同样取决于工业发展水平。因此,工业在国民经济中具有举足轻重的地位,是国民经济的主导产业。 (板)二、我国工业的发展 (读图)图1—15 教 学 步 骤 (问)(1)从1978年到2000年,我国主要工业产品的产量增长速度怎样?(较快)其中增长倍数最大的是什么?(彩电) (2)从这组数据的变化中,你可得到什么结论?(近几十年来我国工业迅速发展,尤其是与人民生活密切相关的工业发展迅速,如彩电、化纤) (自读)教材11页的正文 (问)(1)旧中国我国工业布局有什么特点?重工业主要集中分布在什么地区?轻纺工业主要分布在哪些城市?(2)新中国成立后,我国的工业分布有什么变化?为什么? (小结)新中国成立以来,我国工业迅速发展,工业产值突飞猛进,工业部门由少到多,并最终形成了独立的、门类比较齐全的工业体系。现在我国已拥有联合国产业分类中所列的全部工业门类,我国的工业产品不仅能满足国内生产和消费的基本需要,而且许多工业产品大量出口。工业中心大量增加,遍布全国各省区;工业发展由沿海指向内地;在一些工业集中分布的地区形成区域性工业基地。工业分布的这种变化,在充分发挥地区优势的基础上,促进了全国工业的发展,由沿海到内地,由城市到农村,使我国的工业布局日趋合理。 (承转)在工业各部门中,哪些部门与工农业生产、交通运输、国防安全以及人民生活最为密切?(能源、钢铁、机械、纺织等) (板)三、能源工业分布 (问)(1)大家知道什么是能源吗?(2)在我们的生活、学习和工作中,需不需要能源呢?请举例说明(3)你知道哪些能源类型呢? (讨论)根据你的所见所闻,谈谈你对开发“小煤窑”的看法? (问)我国南方的煤炭资源和油、气资源丰富吗?(不丰富)那么,南方的能源开发应以什么能源为主呢?(水能)我国的水能资源主要集中分布在哪些河流?为什么这些河流的上游多水能?(这些河流的上游多流经地势阶梯交界处,落差大,水流急。) (板)四、钢铁工业分布 (读图)14页图1—19,分析它们在分布上有什么特点?(分布较为广泛,华北地区和长江流域较为集中) (练习)14页活动题 (板)五、机械工业分布 (问)你们知道哪些产品是由机械工业制造的吗?从过去到现 教 学 步 骤 在,我国的机械工业发生了哪些重大变化? (练习)15页阅读 (板)六、纺织工业分布 (读图)(1)17页图1—22,找出我国主要的纺织工业基地或纺织工业中心 (2)结合6页图1—7中国部分经济作物分布图思考,我国主要棉纺织工业基地与产地之间存在什么关系?(接近棉花产地) (问)大家知道自己所穿的衣服是由什么原料通过再加工制成的吗?(棉、毛、麻、丝、化纤等) 板书设计: 第二节 工业 一、国民经济的主导产业 二、我国工业的发展 三、能源工业分布 四、钢铁工业分布 五、机械工业分布 六、纺织工业分布

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