【政治】人教版必修3讲义：第三单元 中华文化与民族精神 第七课 学案1 Word版含答案.docVIP

第七课　我们的民族精神 学案1　永恒的中华民族精神 走进生活 目标导航 　　鸦片战争后，林则徐的学生冯桂芬提出“若要雪耻，莫如自强”的口号；康有为在《公车上书》中，以《易传》的刚健、有为等原则，作为“变法”的理论依据；孙中山受到刚健自强思想的影响，把“革命”看成“天演之公例”；中国共产党人则以“愚公移山”的精神，带领人民推翻了“三座大山”。 思考　材料中体现了中华民族具有什么样的民族精神？ 提示　材料中体现了中华民族具有爱国主义、自强不息的民族精神。 1.通过自主学习，理解中华文化与中华民族精神的关系。 2.通过合作探究，理解中华民族精神的巨大作用，感受中华民族精神的作用和力量。(难点) 3.通过自主学习，识记中华民族精神的基本内涵，理解爱国主义是中华民族精神的核心，理解爱国主义是具体的、历史的。(重点、难点) 4.通过本课时的学习，增强爱国主义情感和民族自豪感、自信心。 一、中华民族之魂 1.中华文化与中华民族精神的关系 中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。 2.中华民族精神的重要性 (1)中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 (2)中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 3.中华民族精神的形成 中华民族精神，形成于辉煌的古代中华文化之中，也熔炼于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中，更彰显于发展中国特色社会主义的事业之中。 二、中华民族精神的基本内涵 基本内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (1)团结统一：无论在国家顺利发展、兴旺发达的时期，还是在祖国面临危难、生死存亡的关头，都迸发出强大的力量，使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。 (2)爱好和平 ①中华民族素来以热情好客、睦邻友好、崇尚交流著称于世，以“礼仪之邦”享誉于史。 ②在当代国际社会中，中国高举和平、发展、合作、共赢的 旗帜，坚定奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝走和平发展道路，反对各种形式的霸权主义和强权政治。 (3)勤劳勇敢 ①中华民族历来把吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强视为优良品格。 ②这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。 (4)自强不息：在历代中国人民的创业实践中，自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。 三、永远高扬爱国主义的旗帜 1.爱国主义的地位和作用 (1)地位：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。 (2)作用：爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 2.爱国主义的特点和主题 (1)特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。 (2)主题：在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 1.判断 (1)中华民族精神的力量，集中表现为中华文化的力量。(　　) 提示　错误。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。 (2)自强不息奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。(　　) 提示　错误。勤劳勇敢是中华民族的优良品格，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基；自强不息逐渐积淀为中华民族的内在气质。 (3)中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，所以，中华民族精神是不变的。(　　) 提示　错误。民族精神会随着时代变化而不断丰富。 2.思考：有人认为中华民族精神对实现中华民族的伟大复兴具有决定作用，你同意这一观点吗？ 提示　不同意。中华民族精神是实现中华民族的伟大复兴的强大动力，但不是决定力量，不具有决定作用。 探究点一　全面理解中华民族精神的基本内涵和作用 探究导引 中国传统家风家教与民族精神同本同源、一脉相承，在五千年悠久的历史发展中，中华民族的民族精神在以家庭为细胞的代代传承中得到弘扬与升华。基于“家国天下”的文化根源，中国传统家风家教极为重视爱国主义的教育，传统家风家教往往都会训导子弟要立爱国之志、成报国之才。岳飞从军抗金之前，母亲在其背上刺字“精忠报国”，诸如此类的爱国教育故事不一而足、千古流传。传统家风家教劝导子弟立志勤学、锤炼意志，成贤能之才，家风家教典籍中弘志勉学的文字也是比比皆是。“家和万事兴”的古训影响甚远。 (1)中国传统家风家教中体现了中华民族精神的哪些内涵？ (2)举例说