【物理】教科版选修3-3复习讲义：第一章 分子动理论 3 Word版含答案.docxVIP

3　分子的热运动[学习目标] 1.了解扩散现象是由分子的无规则运动产生的.2.知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因.3.知道什么是分子的热运动，理解分子热运动与温度的关系．一、扩散现象[导学探究]　(1)生活中常会见到下列几种现象：①在墙角打开一瓶香水，很快整个房间都会弥漫着香气．②滴一滴红色墨水在一盆清水中，过一段时间整盆水会变成浓度相同的红色．③炒菜时，在锅里放一撮盐，整锅菜都会具有咸味．以上现象说明什么问题？它们属于什么现象？(2)在上述②中，整盆水变为均匀的红色时，扩散现象停止了吗？答案　(1)说明不同物质能够彼此进入对方．它们属于扩散现象．(2)没有．扩散现象永不停止．[知识梳理]　扩散现象(1)定义：不同物质能够彼此进入对方的现象．(2)产生原因：扩散现象是分子无规则运动的直接结果，是分子无规则运动的宏观反映．(3)影响因素①物态：气态物质的扩散现象最容易发生，液态物质次之，固态物质的扩散现象在常温下短时间内不明显．②温度：温度越高，扩散现象越显著．③浓度差：扩散现象发生的快慢程度还受到“已进入对方”的分子浓度的限制，当浓度差大(填“大”或“小”)时，扩散现象较为显著．(4)特点①永不停息；②无规则．(5)意义：证明了物质分子永不停息地做无规则运动．[即学即用]　判断下列说法的正误．(1)汽车开过后，公路上尘土飞扬属于扩散现象．(　×　)(2)扩散现象是不同物质间的一种化学反应．(　×　)(3)只有在气体和液体中才能发生扩散现象．(　×　)(4)温度越高，扩散进行得越快．(　√　)二、布朗运动[导学探究]　用显微镜观察放在水中的花粉，追踪几粒花粉，每隔30 s记下它们的位置，用折线分别依次连接这些点，如图1所示．图1(1)从图中可看出花粉微粒运动的特点是什么？(2)花粉微粒为什么会做这样的运动？(3)这种运动反映了什么？答案　(1)花粉微粒的运动是无规则的．(2)花粉微粒受到液体分子不平衡的撞击作用，在某一瞬间，微粒在某个方向受到的撞击作用较强，在下一瞬间，微粒受到另一方向的撞击作用较强，这样就引起了花粉微粒的无规则运动．(3)这种运动反映了液体分子运动的无规则性．[知识梳理]　布朗运动(1)定义：悬浮微粒的无规则运动．(2)产生原因：悬浮微粒受到液体分子撞击的不平衡．(3)影响因素：①悬浮的微粒越小，布朗运动越明显．②温度越高，布朗运动越激烈．(4)特点①永不停息；②无规则．(5)意义：①布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的运动，而不是固体分子的运动，也不是液体分子的运动，但它反映了液体分子的无规则运动．②布朗运动是永不停息的，说明液体分子的运动是永不停息的．[即学即用]　判断下列说法的正误．(1)阳光从狭缝中射入教室，透过阳光看到飞舞的尘埃，这些尘埃颗粒的运动就是布朗运动．(　×　)(2)图1中的折线表示固体微粒的运动轨迹．(　×　)(3)布朗运动是指液体分子的运动．(　×　)(4)布朗运动充分说明了微粒内部分子是不停地做无规则运动的．(　×　)三、热运动[导学探究]　(1)在扩散现象中，温度越高，扩散越快；在布朗运动中，温度越高，布朗运动越明显．而这两种现象又都反映了分子的运动，那么分子的运动与温度有什么关系？分子的运动又有哪些特点？(2)布朗运动是热运动吗？答案　(1)温度越高，分子的运动越激烈．特点：①永不停息；②无规则．(2)不是．[知识梳理]1．热运动：分子永不停息的无规则运动．2．热运动的特点是：(1)永不停息；(2)无规则．3．布朗运动和热运动的区别与联系：区别：布朗运动是悬浮微粒的运动，而悬浮微粒是很多固体分子组成的一个“集体”，虽然肉眼看不到，但可以在显微镜下看到；热运动即使在显微镜下也看不到．联系：(1)都在做永不停息的无规则运动，都是温度越高运动越激烈．(2)液体分子的热运动是布朗运动产生的原因，布朗运动反映了液体分子的热运动．[即学即用]　判断下列说法的正误．(1)扩散现象和布朗运动都与温度有关，它们都叫热运动．(　×　)(2)高速运动的物体，其内部分子的热运动一定更激烈．(　×　)(3)温度降低，分子的热运动变慢．当温度降低到0 ℃以下时，分子就停止运动了．(　×　)一、扩散现象例1　(多选)如图2所示，一个装有无色空气的广口瓶倒扣在装有红棕色二氧化氮气体的广口瓶上，中间用玻璃板隔开，对于抽去玻璃板后所发生的现象(已知二氧化氮的密度比空气的密度大)，下列说法正确的是(　)图2A．过一段时间可以发现上面瓶中的气体变成了淡红棕色B．二氧化氮由于密度较大，不会跑到上面的瓶中，所以上面瓶不会出现淡红棕色C．上面的空气由于重力作用会到下面的瓶中，于是将下面瓶中的二氧化氮排出了一小部分，所以会发现上面瓶中的瓶口处显淡红棕色，但在瓶底处不会出现淡红棕色D．由于气体分子在运动着，所以上面的空气会运动