莘县二中人教A版数学必修一§2.1.1指数与指数幂的运算3课时精品导学助学案设计.docVIP

§2.1.1指数与指数幂的运算 第1课时 班级 姓名 组别 代码 评价 【使用说明与学法指导】 1.先精读一遍教材P49-P50,用红色笔对重点内容及有疑问的地方进行勾画；再针对导学案二次阅读并解决预习探究案中的问题；训练案在自习或自主时间完成。 2. 预习时可对合作探究部分认真审题，做不完或者不会的正课时再做，对于选做部分BC层可以不做。 3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题并记录下来，准备课上讨论质疑。 【学习目标】 1. 了解指数函数模型背景及实用性、必要性； 2. 了解根式的概念及表示方法； 3. 理解根式的运算性质. 【学习重点】根式的概念及表示方法; 根式的运算性质 【学习难点】根式的运算性质及运用 【知识链接】 1：正方形面积公式为 ；正方体的体积公式为 。 2：（初中根式的概念）如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的 ，记作 ； 如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的 ，记作 。 【预习探究案】 【自主学习】 探究：根式的概念及运算 认真阅读教材P49，回答下列问题： 1.考察： ，那么就叫4的 ； ，那么3就叫27的 ； ，那么就叫做的 ； 依此类推，若,，那么叫做的 。 2.的次方根的定义？ 3.当n为奇数时, n次方根情况如何？当n为偶数时，正数的n次方根情况？ 强调：负数 偶次方根；0的任何次方根都是 ，即 。 练习1：，则的4次方根为 ； ，则的3次方根为 。 4.什么叫做根式？其中n叫什么？a叫什么？ 练习2：计算、、. 反思： 从特殊到一般，、的意义及结果？ 结论：. 当是奇数时，；当是偶数时，. 【典型例题】 例1求下类各式的值： （1） ； （2） ； （3）； （4） （）. 变式：计算或化简下列各式. （1）； （2）. 推广： （a0）. 动手试试 练1.化简. 【课堂小结】 我的疑问：（至少提出一个有价值的问题） 今天我学会了什么？ 【训练案】 （时间：10分钟） 1. 的值是（ ）. A. 3 B. －3 C. 3 D. 81 2. 625的4次方根是（ ）. A. 5 B. －5 C. ±5 D. 25 3. 化简是（ ）. A. B. C. D. 4. 化简= . 5. 计算：= ； . §2.1.1指数与指数幂的运算 第2课时 班级 姓名 组别 代码 评价 【使用说明与学法指导】 1.先精读一遍教材P50-P52,用红色笔对重点内容及有疑问的地方进行勾画；再针对导学案二次阅读并解决预习探究案中的问题；训练案在自习或自主时间完成。 2. 预习时可对合作探究部分认真审题，做不完或者不会的正课时再做，对于选做部分BC层可以不做。 3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题并记录下来，准备课上讨论质疑。 【学习目标】 1．理解分数指数幂的概念； 2. 掌握根式与分数指数幂的互化； 3. 掌握有理数指数幂的运算。 【学习重点】 【学习难点】 【知识链接】 1：一般地，若，则叫做的 ，其中,. 简记为： . 像的式子就叫做 ，具有如下运算性质： =