高三数学最新高考第二轮复习《排列、组合、二项式定理》试题研究专题讲解.docVIP

排列、组合、二项式定理 高考考点突破 例1、从4名男生和3名女生中选出4人参加迎新座谈会，若这4人中必须既有男生又有女生，不同的选法共有（ ）． A.140种 B.120种 C.35种 D.34种 [分析] 这是一个“至少型”的组合问题，对于“至少型”或“至多型”问题，一般可以用直接法和间接法解决，但在选择解法时应注意避繁就简． [解析] 答案D． 解法一：（直接法）“这4人中既有男生又有女生”包含“1男3女、2男2女、3男1女”三种情况，所以不同的选法共有=34种方法. 解法二：（间接法）考察不符合“这4人中既有男生又有女生”的情形，即所选4人全部是男生或全部是女生（全部是女生在这个问题中是不可能的）。所以不同的选法共有=34种方法. [启迪] 显然解法二比较简单，遇到类似问题首先要考虑用哪种方法相对简单，再加以选择。值得注意的是，先从4个男生中任选1人，再从3个女生中任选1人，最后从剩下5人中任选2人，即共有=120种的做法是典型的错误，因为这种解法存在重复计算，千万要注意． [变式训练] 将三个分别标有的小球随机地放入编号分别为1、2、3、4的四个盒子中，则第1号盒子内有球的不同放法的总数为（ ）． A.27种 B.37种 C.64种 D.81种 [解析] 答案B． 本题一般用间接法。由题意得，应有=37种方法． 例2、设展开式中所有项的二项式系数之和为，展开式中含项的系数为，记，则（ ）． A. B. C. D. [分析]　二项式定理一般考察基础知识，本题中会涉及到二项式系数、系数、通项等基本概念，掌握好这些基础知识是顺利解题的先决条件． [解析] 答案B． 显然，又， 由题意得：=， 所以，． [启迪] 二项式系数和系数是两个容易混淆的概念，要注意区分． 变式训练：（1）的展开式中的系数是 ． （2）已知数列的通项公式为，则= ． 解：（1）-330． 的系数为= ==-330． （2）． = ===． 例3、从6种不同的作物种子中选出4种放入4个不同的瓶子中展出，如果甲、乙两种种子不能放入1号瓶内，且丙、丁不能同时入选，那么不同的放法共有 种． [分析]　这是一个多限制条件的排列组合综合题，分类讨论是解决这类问题的重要方法。应注意明确分类标准，做到不重复不遗漏。此题可以按照甲、乙及丙、丁的入选情况为依据进行分类． [解析] 答案132． 解：分类讨论．第一类：丙、丁都不入选，则甲、乙必全部入选，共有=12种； 第二类：丙、丁其中之一入选，甲、乙其中之一入选，共有=72种； 第二类：丙、丁其中之一入选，甲、乙都入选，共有=48种． 综上所述，不同的放法共有132种． [启迪]　如何恰当进行分类是本题的难点所在，以丙、丁入选情况为标准，同时考虑甲、乙的入选情况展开讨论． [变式训练]　由0、1、2、3、4组成的四位数中，含有数字0，且恰有2个数位上的数字重复的四位数的个数是 （用数字作答）． 解：共有144个。第一类：含有1个0的情形，有=108个； 第二类：含有2个0的情形，有=36个，所以共有144个这样的数． 高考阅卷在线 （2009年浙江省理科高考第16题）甲、乙、丙3人站到共有7级的台阶上，若每级台阶最多站2人，同一级台阶上的人不区分站的位置，则不同的站法种数是 （用数字作答）． [解析] 答案336． 解法一：（直接法）符合题意的情形有两类，第一类：甲、乙、丙3人分别站到3级不同的台阶上，共有=210种站法。第二类：其中有两人站到同一级台阶上，共有=126种站法，所以总共有336种站法． 解法二：（间接法）当且仅当3人站到同一级台阶上是不符合题意的，所以共有=336种站法． 点评：本题的唯一限制条件是“每级台阶最多站2人”，其否定为“3人全部站到同一台阶上”，所以用间接法可以很快获解． 智能提升演练 一、选择题 1、若，则方程表示的直线条数是（ ） A.18 B. 30 C. 12 D.20 解：选A． 显然。时1条；时1条； 且都不为0时有条。共18条． 2、在的展开式中，的幂指数是整数的项共有（ ） A.3项 B. 4项 C. 5项 D.6项 解：选C．，当时，的幂指数是整数，共有5项． 3、某幢楼从二楼到三楼的楼梯共10级，上楼可以一步上一级，也可以一步上两级，若规定从二楼