高中数学必修4《向量数量积的定义及运算率》表格式教学设计.docVIP

数学学科必修4模块第二单元教学设计方案 第七学时～第八学时:第一方案 课题：向量数量积的定义及运算率 教 学 目 标 1、知识与技能 ①理解平面向量数量积物理意义及其几何意义。 ②体会平面向量的数量积与向量投影的关系。 ③掌握平面向量数量积的性质、运算律和几何意义。 2、过程与方法 通过物理中“功”的事例抽象出平面向量数量积的概念，在此基础上探究数量积的性质与运算律，使学生体会类比的思想方法，进一步培养学生的抽象概括和推理论证的能力 3、情感态度价值观 利用向量具有丰富的现实背景和物理背景使学生体会数学与现实生活以及其他学科的联系，从中感受数学的应用价值。 教学重点 本节教学的重点是平面向量数量积的定义及性质和向量数量积的运算律平面向量数量积的定义运算律的理解和应用向量数量积的定义 我们研究数量积绝不仅仅是为了数学自身的完善，而是有其客观背景和现实意义的； 问题1：你能用文字语言来表述功的计算公式吗?如果我们将公式中的力与位移推广到一般向量，其结果又该如何表述？ 期望学生思考后回答：功是力与位移的大小及其夹角余弦的乘积；两个向量的大小及其夹角余弦的乘积。 教师要让学生明白：本节课所要研究的数量积与向量的加法、减法及数乘一样，都是向量的运算，但与向量的线性运算相比，数量积运算又有其特殊性，那就是其结果发生了本质的变化，运算结果是实数。学生事实上已经得到数量积概念的文字