高中化学高一《硅和二氧化硅》说课稿.docVIP

硅和二氧化硅说课稿 各位评委、老师： 大家好！ 今天我的说课内容是高一化学第七章第二节《硅和二氧化硅》。下面我将分别从教材分析、教学方法、课堂结构设计、教学媒体设计、教学过程设计、教学评价设计六个方面对本堂课进行说明。 一、教材分析 1．教材的地位及作用 本章节选自全日制普高教科书《化学》第一册第七章第二节，本节教材是在介绍了“碳族元素”的基础上，进一步的认识硅和二氧化硅的晶体结构、性质和用途，联系碳的知识来学习硅的新知识。联系二氧化碳的知识来学习二氧化硅的新知识。 2．教学目标 依据大纲要求及学生的实际情况，确立教学目标如下： （1）能力目标：①了解硅在自然界中的存在形式 ②硅是否有同素异形体 ③硅的性质、用途和工业制法 ④二氧化硅的性质和用途 （2）情感目标：①进一步培养学生观察、发现、空间想象的能力 ②培养学生计论、阅读自学、归纳总结知识点的能力 ③提高学生分析问题和解决问题的能力。 （3）德育目标：①培养学生空间想象能力，运用知识解决实际问题的能力②培养学生仔细观察、实事求是的科学精神。 3．教学重点和难点 （1）教学重点： 硅、二氧化硅 （2）教学难点：碳与硅化学性质的联系与区别,硅的制法反应中生成物为一氧化碳而不是二氧化碳；二氧化碳和二氧化硅的化学性质的联系与区别。 二、教学方法设计 1、教法：本节的知识点多，要介绍四类物质的性质和用途，比较的分散，并且教材中