全国普通高等学校2018版招生统一考试模拟试题(衡水金卷调研卷)理科综合一生物试题 Word版含答案.docVIP

  • 44
  • 0
  • 约4.29千字
  • 约 7页
  • 2018-05-20 发布于河北
  • 举报

全国普通高等学校2018版招生统一考试模拟试题(衡水金卷调研卷)理科综合一生物试题 Word版含答案.doc

全国普通高等学校2018版招生统一考试模拟试题(衡水金卷调研卷)理科综合一生物试题 Word版含答案

全国普通高等学校2018年招生统一考试模拟试题(衡水金卷调研卷)理科综合一 生物试题 一、选择题:在下列每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 本题共13小题,每小题6分,共78分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.下列关于组成生物体化合物的叙述,正确的是 A.所有的细胞器都含有蛋白质 B.叶绿体和线粒体都含布葡萄糖 C.细胞中的核酸都是遗传物质 D.原核细胞中不含磷脂和固醇 2.下列物质出入细胞的叙述,正确的是 A.主动运输、胞吞、胞吐均消耗细胞产生的ATP B.离子和小分子物质的跨膜方式一定是自由扩散 C.温度变化不影响水分、胆固醇进出细胞的速 D.葡萄糖顺浓度梯度跨膜运输不需要载体蛋白 3.下列关于基因、蛋白质与性状关系的叙述,正确的是 A.生物性状改变的直接原因一定是mRNA发生了改变 B.在转录和逆转录过程中,所需的模板、原料、酶各不相同 C.RNA 感染宿主细胞后均可合成出病毒的DNA D.皱粒豌的形成说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制性状 4.如图是反射弧示意图。下列叙述中正确的是 A.①处进行电刺激,则在A、E处均能测到膜电位变化 B.②处进行电刺激,则该处膜内电位将由正电位变为负电位 C.②处进行电刺激,则B处将会出现兴奋传导现象 D.①处进行电刺激,能引起C处释放神经递质 5.下列关于种群密度、群落丰富度调查实验的相关叙述中,正确的是 A.为了调查不同时间土壤中小动物类群丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样 B.调查土壤中蚯蚓的种群密度可用标志重捕法 C.调查跳蝻的种群密度用标志重捕法,调查蚜虫的种群密度用样方法 D.采用样方法调查植物的种群密度常选用单子叶植物 6.下列关于人类遗传病及其实例的分析中,正确的是 A.父母正常,其后代可能既患红绿色盲又患白化病 B.人类遗传病包括先天性疾病和家族性疾病 C.伴X染色体遗传病的特点是隔代遗传、男性患者多于女性患者 D.正常双亲生出患病女儿是所含致病基因重组造成的 二、非选择题: 29.(10分)图1是葡萄糖进入动物细胞及在细胞内的部分代谢过程;图2表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。请分析回答下列问题: (1)图1中,④过程在 (部位)中产生水,⑤过程 (填“产生”或“不产生”)ATP,癌变细胞摄入比正常细胞多若干倍的葡萄糖,并未使有氧条件下产生的ATP总量增加,应是用于图中的 (用图中序号表示)过程。 (2)图2中C点的二氧化碳来自 ,M点后二氧化碳释放量不再继续增加的内因是 。 (3)为探究污染物N对绿藻有氧呼吸是否有抑制作用,做了如下实验。请完善下列实验内容: ①设置对照实验:设置清水组和含 组加以对照,其他条件相同且适宜。 ②测定实验结果:应在 的条件下测定浮游绿藻的 。 ③预测实验结果及结论: 。 30.(8 分) 如图图是用一定量的三种激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ单独或合并注入小鼠体内后,测得的血糖浓度随时间的变化曲线。请据图回答下列问题: (1)三种激素都具有的共同作用是 ,Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ一起作用比单独作用的效果好很多,原因是 。 (2)依据Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ在该实验中的作用,可以判断这三种激素中含有 (或答出两种激素的名称即可)。与这三种激素具有拮抗作用的激素由 细胞分泌,这种激素的具体作用是 。 31.(9 分) 如图为某生态系统的食物网,图表为食物网中“B→A→E”中各种群能量的变化,单位:J/(hm2·a)。请分析回答下列问题: B A E 固定的太阳能 摄入量 同化量 呼吸量 摄入量 同化量 呼吸量 2.45×1011 8.9×108 5.5×108 5.15×108 7.44×107 7.25×107 7.18×107 (1)该食物网共有 条食物链,B植物中的能量能通过 条食物链传递给E。 (2)处于第三营养级的生物包括 。蘑菇的能量 (填“能”或“不能”)传递给生产者。大量捕杀G会导致D的数量 (填“增多”或“减少”)。 (3)据表中数据分析,种群A用于生长、发育和繁殖的能量为 J/(hm2·a),种群E粪便中含有的能量为

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档