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- 2018-05-20 发布于河北
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河北省武邑中学2018年高三下学期期中考试历史试题 Word版含答案
24.《春秋》载,公元前651年,因周王力不能及,齐桓公乃召集诸侯盟:?不得修筑有码邻国的水利,不在天灾时阻碍谷米流通《孟子》提到治水的有11次,其中有一段直接指当时人以洪水冲刷邻国的不道行为。这些史实反映了A王权衰微分封制被破坏B.农业稳定发展的重要性C.建立统一国家的必要性D.儒家学者高度关注民生25.汉初史官司马谈在《论六家委旨》中这样概括家:“儒者博而寡要,劳而少功,是以其事难尽从然其序君臣父子之礼,列夫妇长幼之别,不可易也。”据此,下列说法最准确的是A.理论体系庞杂使儒学难有实际功用??B.儒家学说有利于加强中央集权统治C.强化伦理道德规范是儒学主要功能D.政治形势影响司马谈对儒学的认识26.王阳明在《传习录》中提到:“夫学贵得之心,求之于心而非也,虽其言之出于孔子,不敢以为是也求之于心而是也,虽其言之出于庸常,不敢以为非也。”该思想意在A.宣扬“知行合一”??B.否定孔子思想C.反对“格物致知”??D.强调主体意识7.有学者认为:“科举制的废除,斩断了2000多年来经过许多步骤而加强起来的社会整合制度的根基,好像舵手在获得一个新的罗盘以前就抛弃了旧的遂使社会进入一个盲目漂流的时代。”该观点旨在说明A.科举制的废除冲击清朝的根基??B.戊成变法加剧社会秩序的混乱C.政治制度的变革应当循序渐进??D.传统入仕渠道受阻引发了革命28.据统计,1904-1908年,政府登记在册的近代中国公司有227家,到1912年,运作的中国公司已有20749家。其中绝大部分是小型或中型企业,只有750家公司雇工超过100人。材料主要表明A.民族企业在前行中仍有不足??.外国资本制约民族工业发展C.新政成为民族工业发展主因??D.近代工业先天不足后天畸形29.学者张鸣在《再说戊成变法》中说:“从某种意义上讲,康党(即维新派)?是中国社会急于事功(改变中国命运)的普遍心理造就出来的一批特别热衷于急功近利的思想家和政治家”。其意在强调维新派能登上历史舞台是因为A.急于改变中国命运的社会心理??B.民族危机的日益加深C.社会各阶层普遍接受变革思想??D.民族资本主义的发展30.1930年11月12日的《民国日报》有这样一则报道:“上海闸北区永安县丝厂职员金吉城,月收入约0余元。然而,1930年9月9日,全沪丝厂100余家停业,永安亦在停办之列,金因此失”对该材料解读最准确的是A.当时中国存在极其严重的工人失业问题B.官僚资本的压迫导致民族工业步履维艰C.列强加紧资本输出使民族工业生存艰难.世界经济危机影响中国民族工业的发展31.1950年,美国国会通过“中国地区援助法案”够正案,允许中国留学生就学期间和毕业以后在美国工作。1953年8月,美国总绕签署“难民解法案”,允许至少一部分留在美国的中国留学生从学生身份转为永久居民。这些法案的出台表明A.科技革命促使美国招揽中国人才B.美国对新中国进行科技封锁C.祖国强大提升了留美学生的地位D.美国向新中国释放外交善意32.查士丁尼《法学法典》规定:“各省总督应注意各自治市之强制性公务,应依惯例合理分派,并依年龄和地位轮换。务使重担不经常压在同一批人身上而造成自治市人力和资源之枯竭。”这反映了A.帝国内的管理实行轮换制??B.帝国对自治市的管理制度化法律化C.帝国放松对自治市的控制??D.帝国内的地方“自治”权力有名无实3.20世纪60年代,美国著名学者杜兰特夫妇在其著作《历史的教训》中认为:“现在俄国的社会主义,正在恢复个人主义的激励机制,以使得这个体制拥有更大的生产动对资本主义的恐惧,迫使社会主义不断扩大自由。”与材料中“正在恢复个人主义的激励机制”相关的是俄国A.加强了工业部门的管理体制??B.可以租借、租让工业企业C.扩大了国营农场的自主权??D.用市场调节方式管理经济34.备受世人推崇的美国《1787年宪法》虽然解决了邦联的弊病,但在宪法正文中根本没有出现“slave”这个词,更没有涉及解决黑人奴隶制存废问题的内容。以下对此理解最准确的是A.美国宪法违背了民主的精神??B.当时黑人对民权的要求不强烈C.美国宪法未实践人民主权??D.美国宪法体现了原则与妥协的宪政精神5.下图是创作于1957年的时政漫《祝君晚安》。漫画上,三位“病人”躺在病床上,他们盖的被子上有“北大西洋集团”的字样,床头的小牌上写着“美国导弹基地”的字样,他们的头上高悬着写有“US”字样的美国巨型导弹。下列对漫画信息解读正确的是
A.美国成立北大西洋集团对苏联进行核威慑
B.北约集团内部对美国的冷战政策有所不满
C.以美苏为首的两大阵营在欧洲冷战对峙加剧
D.美国大力发展核力量以扶植和控制西欧盟友
40.阅读材料,完成下列要求。(25分)材料一??为了维护家庭的稳定与和谐,古代思想家们提出了父慈子孝、夫义妻顺、兄友弟等家庭伦理
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