淮北一中2017-2018学年度第二学期高一年级期中考试历史试题答案.pdfVIP

2017-2018 学年第二学期高一年级期中考试历史试题参考答案 1. 【答案】A 【解析】A．材料中的寻根祭祖体现了浓厚的血缘关系，依据所学知识，宗法 制是以血缘关系为纽带分配政治权力的一项制度，对我国的政治、文化、生活都产生了深远 的影响，正确。B．全体国人的一致认可说法过于绝对，排除。C．材料没有体现社会安定 团结信息，排除。 D．寻根问祖不是封建迷信的体现，排除。 故选：A。 2. 【答案】D 3. 【答案】B 4. 【答案】B 5. 【答案】C 【解析】选C 古代希腊人珍爱自己的城邦，将城邦利益看得至高无上，因此 流放被视为比死刑更为严重的刑罚，故C项正确。 6. 【答案】C 解析本题考查雅典的民主政治。A项，雅典是直接的民主政治，并不是精英 政治。故A项错误。B项，材料并未体现政治腐败导致社会矛盾的日益激化。故B项错误。 C项，柏拉图认为人生病了应该找医生，而不是民众，讽刺了雅典的直接民主，认为直接民 主导致了权力的滥用和误用。故C项正确。D项，雅典民主充分体现了公民的参政权说法正 确，但与材料内容无关。故D项错误。 7. 【答案】C 【解析】选C 这里的“外部推动”指的是平民反对贵族随心所欲地解释法律， 损害平民利益，所以选C项。 8.【答案】A解析 项，从材料可知当儿子成为将军或高级官吏时，就有权指挥或审判其父， A 这属于公法的范围；但在家庭内部家长又拥有对子女的生杀权，这属于私法的范围。所以材 料表明了罗马法公法与私法的分立。故A 项正确。B、C 项，形式主义和结构性缺陷在材料 中未体现。故 、 项错误。 项，材料主要强调罗马法公私分离的进步性，违背人道主义 B C D 精神与材料主旨不符。故D 项错误。 9．【答案】A 【解析】材料中学者钱乘旦认为，光荣革命后为适应资产阶级专政确立的形势， 英国确立了限制王权、议会至上的原则，国王放弃了专制统治，承认议会权力，故A项正确； 责任制内阁出现于18世纪前期，国王当时还掌握一定的行政权，故B项错误；C项从社会 转型来看，不是 “关键性的历史演变”，故错误；国王仍然拥有任命首相的权利，当时政党 政治尚未产生，故D项错误。 10．【答案】B 【解析】普鲁士完成德意志的统一，也把普鲁士的专制传统和军国主义色彩带 到统一后的德意志，德国统一后对军国主义的强化是发动两次世界大战的重要原因。故答案 为B项。德国的统一和日益强大与发动世界大战不存在必然联系，排除A、C项；D项不符 合材料中的 “为1918和1945年的失败打下了基础”，排除。 11. 【答案】A 【解析】《南京条约》的签订是中国外交屈辱的表现；巴黎和会上，中国代表 团拒绝在合约上签字表明中国在外交方面做出了自己能做的努力；取消美、英在华治外法权 及《辛丑条约》所给予它们的一切权利则是中国外交努力获得的成果；这些变化可以说明 中 国外交逐步走向自强，故选A；BCD均不符合史实，故排除。 12. 【答案】C 【解析】符合时代潮流指的是发展资本主义，C 出自《资政新篇》，第一个提 出发展资本主义方案，故C正确；A、B和D均出自《天朝田亩制度》，不符合题意。 13. 【答案】C 【解析】“评说政府官员、监督政府工作为己任”等字眼意在强调民众在参与 政治热情高涨，也就说明了民众政治参与意识在增强，选C是符合题意的，正确；选项A 在材料中并没有明确的体现，不符合题意，排除；民主共和是早已经成为了社会共识，选项 B不符合题意，排除；材料是反映民权主义实现的社会环境好而非阻力重重，选项D不符合 题意，排除；故本题选C。 14. 【答案】C 【解析】题目中所述三个事件的领导阶级并不一致，因为辛亥革命和国民革命 是由资产阶级领导的，而解放战争是由无产阶级领导的，所以AD错误，排除；B项革命结 果与指导思想也不一致，因为前两个事件的结果最终没有完全成功，所以与其指导思想就不 一致了，排除B；三个事件的革命性质都是资产阶级民主革命，革命任务也一致，都是反帝 反封建，故C正确。故选：C。 15. 【答案】B 【解析】根据 “当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡” 可知，列宁指明了俄国革命的任务，即由第一阶段过渡到第二阶段，推翻资产阶级统治，进 行社会主义革命，故B项正确。二月革命推翻罗曼诺夫王朝统治，属于资产阶级民主革命， 排除A。材料体现当时布尔什维克党的任务是进行无产阶级社会主义革命，尚未夺取政权， 排除C。材料只体现政治革命的内容，与经济建设无关，经济建设在十月革命后，排除D. 16．【答案】D 【解析】日本全面侵华始于1937年的七七