西师版小学二年级语文下积累运用.pptVIP

西师版小学二年级语文下册;复习本单元：你都学到了什么？;你发现了什么？;我认识，我能读！说一说，那个词语最难读？;近;村 晚 　 　（宋）雷震 　 　草满池塘水满陂(bēi)， 　 　山衔落日浸寒漪（yī）。 　　 牧童归去横牛背， 　　 短笛无腔信口吹。;村晚;解诗题;抓字眼 明诗意; 四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山口卡住一样，淹没在冰凉的池水波纹中。。; 放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。 ;1、两个“满”字使我们仿佛看到了小草生机勃勃的景象和秋水满塘的美景。 2、一个“衔”字把夕阳落山一刹那的景象形象的表现出来。 3、“横”和“信口”两个词语使一个天真活泼，顽皮可爱的儿童形象跃然纸上。 全诗有静有动，有声有色。诗中最后两句“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，成为千??传诵的名句。; 宋诗与唐诗中的不少写景之作，都是诗中有画。但唐人诗中之画，多为妙手天成；宋人却更多是有意为之。尤其是南宋末年，一些作家常以七绝的形式，进行这方面的艺术实践。使你感到这些诗本就是题在画上的。 此诗是其中的较有成就者。池塘里的碧水，堤岸上的青草，远山衔着落日，倒映在水中——这已是画意盎然，再添上暮归的老牛，牛背上信口吹笛的牧童，就更增加了无限生机。整幅画面，是那样悠然自得，人与大自然显得那样和