远行靠什么第课时2018北师大版二年级下册语文获奖课件_1.pptVIP

;1.积累课文中的词语，理解课文内容。（重点） 2.了解交通工具的发展史，明白科学技术的重大作用，激发学科学的热情。（难点）;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题： 文章是围绕哪一句来写的？ 串珠问题： 1.一读：读课文，说一说随着科技的发展，交通工具发生了怎样的变化？ 2.二画：画出课文中出现的交通工具的名字。 3.三品：品味这些表示交通工具的词语，说说你从中体会到了什么。 4.四思：从这篇文章中，我们明白了什么？今后应该怎么做？;;飞机使人好梦成真，人们可以不受高山大海的阻隔，自由地飞到世界各地。;“天涯海角”是含有近义词的成语，类似的成语，你还知道哪些？;课文中有些词语不易理解，但如果结合上下文，理解起来就比较容易了。如本课的“阻隔”一词，结合上下文，我们就能知道它的意思是“两地之间不能相通，不易往来”。结合上下文理解词语，关键是要仔细阅读全文，上上下下地看，前前后后地读，找出文中与词语意思有联系的内容，就能比较准确地意会出词语的意思。 运用：见《点拨》“课后练习单”第二、1题。;现在，人们又发明了电力机车、太阳能汽车、磁悬浮列车、核潜艇，还有了可以遨游太空的宇宙飞船和航天飞机。;随着科学的进步，人类将“走”得更快更远。;同学们刚才已经跟随老师走进课文，品