鄂教版九年级语文下册精品课件二论读书.pptVIP

;1.体会学习文中出现的名言警句。 2.掌握运用论据论证论点的方法。 3.感受读书的乐趣，建立良好的读书习惯。;新课导入;【弗朗西斯·培根】（1561一1626年），英国文艺复兴时期散文家、哲学家。英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人。;运筹 装潢 辩驳 咀嚼 梗概 狡黠;【消遣】用自己感觉愉快的事来度过空闲 时间；消闲解闷。;【运筹】筹划；制定策略，进行谋划。; 阅读课文，说说作者是从哪几个方面谈读书的？; （11-12）读书能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。;阅读课文，仔细品读下列句子：; （2）“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”; （3）“狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。”; （4）“读史使人明智……总之，读书能塑造人的性格。”; （5）“例如打球有利于腰肾……骑术使人反应敏捷”;说一说，课文教给我们哪些读书的方法。;写法探究; 例如文章开头从正面说了读书的目的，接着又从反面说了读书的三种偏向。正反对比，正误分明，使文章的说理更加全面而有力。; （3）“读史使人明智……逻辑修辞使人善辩。”;课堂小结;论读书; 选择自己喜欢的一句有关“读书” 的名言警句作为观点，试着找几个论据，写一篇随笔。