全国通用版2019版高考政 治一轮复习第十五单元思想方法与创新意识第53讲创新意识与社会进步讲义.docVIP

第53讲　创新意识与社会进步 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.辩证的否定观：辩证否定；形而上学的否定观 2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识；创新的社会作用 (2017·全国卷Ⅱ，40)(2017·江苏卷，30) (2017·江苏卷，37)(2016·全国卷Ⅱ，21) (2016·江苏卷，30)(2015·浙江卷，28) (2015·浙江卷，29)(2015·四川卷，9) (2015·安徽卷，38)(2015·江苏卷，33) (2015·海南卷，24) 本讲试题常以观念创新、科技创新的典型事例为背景材料，突出考查树立创新意识的哲学依据和创新的社会作用。选择题题肢的组合多涉及认识论和辩证法的内容，具有一定的综合性。 在备考过程中，应结合我国载人航天等成就，分析自主创新的意义；运用辩证的否定观，分析对待传统文化的正确态度；结合传统文化的传承创新、国家创新驱动发展战略、具体的科技创新等事例，把握辩证否定观的相关知识。 分值：4～14分 考点一　辩证的否定观 1．辩证的否定观 (1)内容 ①辩证的否定，是(事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 ②辩证的否定是(发展的环节、(联系的环节。 ③辩证否定的实质是(扬弃。 (2)方法论要求 辩证否定观要求我们，必须树立(创新意识。 2．形而上学的否定观 (1)形而上学的否定观是与辩证的否定观相对立的。它坚持