全国通用版2019版高考语文一轮复习专题六古代诗歌阅读第一编如何读懂诗_宏观中观微观“三观”破解阅读障碍第3讲微观上_聚焦诗歌本身定调明情.docVIP

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  • 2018-05-20 发布于河北
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全国通用版2019版高考语文一轮复习专题六古代诗歌阅读第一编如何读懂诗_宏观中观微观“三观”破解阅读障碍第3讲微观上_聚焦诗歌本身定调明情.doc

全国通用版2019版高考语文一轮复习专题六古代诗歌阅读第一编如何读懂诗_宏观中观微观“三观”破解阅读障碍第3讲微观上_聚焦诗歌本身定调明情

第3讲 微观上——聚焦诗歌本身,定调明情 “人间随处有诗意,千年至美莫如诗。”诗歌是高度凝炼的文字,是作者发挥想象并浓缩在心中的一幅至美图画,一字浓缩数语,一句就是一个场景。因此,读懂诗歌,须字斟句酌,善于想象,不可操之过急,浮于表层,不求甚解地盲目去做题。无论是平时的训练,还是在考场上,读懂是做对的前提,读是第一位的,具体到每一首诗,应坚持从以下几个方面去读诗。 一、从“四角度”入手,读懂诗歌大意 抓 标 题 标题是诗歌内容和形式等信息的丰富载体,是我们理解诗歌的重要切入点。标题蕴含的信息可以从以下方面来“读”: ①“读”标题揭示的写作时间、地点、对象、事件、主旨; ②“读”标题交代的写作缘由或目的; ③“读”标题暗含的情感或奠定的作品感情基调; ④“读”标题揭示的作品线索; ⑤“读”标题表明的诗歌题材; ⑥“读”标题暗示的诗歌表达技巧。 [应用体验] 卷 别 标 题 重要信息 1.2017年 全国卷Ⅰ 礼部贡院阅进士就试 ①交代地点(礼部贡院); ②表明了事件(阅进士就试); ③暗示作者身份(主考官) 2.2017年 全国卷Ⅲ 编集拙诗,成一十五卷,因题卷末,戏赠元九、李二十 ①交代了写作缘由(编集拙诗,成一十五卷); ②表明了对象(元九、李二十); ③暗示了诗歌的感情基调(戏赠) 3.2017年 北京卷 晓行巴峡 ①点明了写作时间(晓); ②表明了事件(行巴峡) 4

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