高二语文下学期林教头风雪山神庙课件新人教整理_11.pptVIP

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  • 2018-05-21 发布于贵州
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高二语文下学期林教头风雪山神庙课件新人教整理_11.ppt

高二语文下学期林教头风雪山神庙课件新人教整理_11

金圣叹:;林教头风雪山神庙;施耐庵;施耐庵; ;林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 ;本文节选之前的相关情节;速读全文,思考:;沧州遇旧;草场交接;小说的情节及结构:;本文线索;; 林冲是《水浒》里一个有代表性的人物,是一个由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。他的性格是怎样随着情节的推进而变化发展的?;沧州遇旧;环境;1.林冲性格是怎样变化发展的?;2.林冲性格是怎样变化发展的?;3.林冲性格是怎样变化发展的?;4.林冲性格是怎样变化发展的?;明确: “逼”。高俅一步一步逼,逼到野猪林,逼到草料场的火海。林冲则能忍则忍,忍过了东岳庙,忍过了野猪林,退缩到了山神庙里。等他知道再忍便是葬身火海时,他如梦方醒,面对“逼”,“忍”不是办法,唯有“反”才能生存。 ;思 考;体会林冲这一文学形象的深刻意义;思考讨论;风雪对情节发展起推动作用 ;环境描写及作用;(1)直接描写风雪 林冲初到草料场时,写风雪初起:“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。” ——渲染氛围,推动情节发展。;(2)用侧面描写衬托风雪 写草屋,“又被朔风吹撼,摇振得动”,林冲沽酒回来,“那两间草屋已被风雪压倒了”。写的是草屋,给人的印象却是风很猛,雪很大。;小结;  

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