鲁人版高二语文必修第四册精品课件第二单元第课米洛斯的维纳斯.pptVIP

第5课　米洛斯的维纳斯;;诗海探珠;呜呼！ 君不见西山衔木众鸟多， 鹊来燕去自成窠！ 【注】　①精卫：古代神话中记载的一种鸟。②顾炎武：明末清初著名的思想家、史学家、语言学家，曾参加昆山抗清义军。;【赏析】　顾炎武从二十七岁起开始编纂两部巨著，《天下郡国利病书》和《肇域志》。这首诗是顾炎武在36岁时根据《山海经》关于精卫鸟的故事写成的。诗中刻画了鹊、燕等众鸟来去纷扰，衔木筑巢，甘于平庸，只为私利的形象，与不畏艰难，立志填海的精卫形象构成了鲜明的对比，进一步反衬出精卫的伟大，表达了作者意志坚决，坚毅不拔，为理想勇于献身的追求。顾炎武;把自己比喻为精卫鸟，决心以精卫鸟填海的精神，实现自己抗清复明和编写巨著的大业。精卫诗表达了他坚持气节，不向清王朝屈服的决心。在历经三十年后，巨著终于完成。顾炎武为了探索经国济民之道，跋山涉水，调查研究，作了大量笔录，孜孜以求，直到“死而后已”。;【思考】　这首诗结尾处刻画了鹊、燕等众鸟的形象，这样写有什么作用？ 【提示】　画线部分为思考答案。;基础自主学案;三、词语释义 (1)攫住：_________________ (2)出神入化：_____________________________ (3)矫揉造作：______________________________ (4)标新立异：______________________________ (5)毋