第1课时《用字母表示数》.pptVIP

用字母表示数 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 一个龙头每分钟节水10毫升。 每个家庭每年节省50元电费。 根据这些信息，你能提出什么问题？ 节水水龙头2分钟节水多少毫升？ 一、情境导入 3分钟、4分钟… … 一个节水水龙头每分钟可节水10毫升。 出门关闭电器开关，平均每个家庭每年可节省50元电费。 节水水龙头2分钟节水多少毫升？3分钟、4分钟…… 时间（分钟） 2 节水量（毫升） 2×10=20 3 3×10=30 4 4×10=40 二、合作探索 … … 你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？ 继续 □ △ a x 哪一种更简洁、明了一些呢？ 二、合作探索 返回 用一个式子简明地表示出任何时间的节水量 每分钟节水 10ml 节水量:10×□ □分钟 10ml 10ml 10ml 10ml …… 10ml （□个） 用□表示流水的时间 二、合作探索 返回 用一个式子简明地表示出任何时间的节水量 每分钟节水 10ml 节水量:10×△ △分钟 10ml 10ml 10ml 10ml …… 10ml （ △个） 用△表示流水的时间 二、合作探索 返回 用一个式子简明地表示出任何时间的节水量 每分钟节水 10ml