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单元主题课时教案
课型 授课时间 学
习
目
标 重
点 能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。
难
点
抓住景物的特征，展开细腻的描写。 丛书 《美丽的哲里塞湖》+《西湖》 学
习
方
法 按提示自学课文，初步理解课文。
自读、默读、开火车、小组读文，正确流利地朗读课文。
3.小组合作交流，学习描写事物特点的方法。
4.师生交流，体会作者热爱、赞美天山的思想感情。。
5.正确流利地朗读，感受美丽神奇的大自然。
教
学
过
程
一．课前准备
1.课前三分钟朗读 2.听写词语
二．引言：同学们， 如诗如画的桂林山水，神奇的双龙洞，繁花似锦的江南水乡……这些美好的景物像一幅幅图画，使人回味无穷。今天，让我们把视线转向祖国的西北边疆，去领略独特迷人的塞外风光。（板书课题）
三．学生自学。
1．出示目标和提示。
自学提示
①仔细读一读，想一想，
A.结合看画面，说说作者分别写了哪些景物。
B.默读课文，想：作者是按照什么顺序描写的？
C. 画出优美的语句，并说出好在哪里。
②有感情地朗读丛书里的几篇课文，画出你最喜欢的句子并说明原因。
2.学生自学。
3.师巡视发现共性问题。
三．汇报交流。
１.小组讨论交流，师聆听巡视。
２.生汇报自学交流情况，师点拨指导。
３.全班齐读课文，体会作者热爱、赞美大自然的思想感情。
四．学习写作方法。
抓住景物的特征，展开细腻的描写。
五．学习丛书
《美丽的哲里塞湖》+《西湖》
六．课堂小结
美丽的塞外风光真是让人心驰神往，无限迷恋！
七.安全提示
不要在校园内追逐打闹！
八.板书设计
教
学
过
程
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