项目三-选区灵活运用(6课时).docVIP

一、项目名称：选区的灵活运用 二、计划学时：4课时 三、教学资源：401机房、一人一台电脑、投影仪、项目所需素材 四、教学目标： 1、让学生掌握选区的基本操作； 2、学生能够用基本的选区抠出简单的图形。 五、教学内容分析： 在photoshop中进行图像处理，经常是需要进行图像范围的选取，其重要性不言而喻。图像选取范围的准确与否与所编辑图像的最终效果关系很大，因此熟练掌握选区制作技能至关重要。 本项目主要介绍关于选取图像范围的一些操作，包括各种选取工具的基本使用。其重难点就是选取的工具选项栏的应用。 六、学情分析： 学生已经对photoshop有了一个大致的了解，对其功能和特点有所掌握。已经掌握了图层的含义，对本项目的实施做了一个很好的铺垫。 七、教学过程： 1 联系生活，情景引入 通过小丽同学在日常生活学习中遇见的问题引入。 隔壁班同学小丽设计了一张宣传海报，版面已经制作完了，但是最后的图像素材有背景，她不会处理，特地找到你，希望你能帮助她将需要的图像抠出来放在宣传海报上。你将如何帮助她？ 2 教师传授新知 教师讲述选取工具的基本操作，以及特殊选取工具的应用。熟悉工具选项栏中属性功能。 3 学以致用，解决难题 帮助小丽完成任务，并自己动手绘制一个简单的标志图形。教师走下去辅导学生完成任务，对制作过程的问题及时解答。 4 师生互动，展开讨论 学生提出在制作过程中所遇见的问题