“考古进校园”——寻迹海门口具体方案设计(定)2.docxVIP

“考古进校园” ——寻迹海门口 活 动 方 案 四川大学考古学系2015级海门口考古实习队 2017年12月01日 一、 活动名称： “考古进校园”——寻迹海门口 二、 活动背景及目的： 文化遗产本质上的公共属性，决定了其保护、展示乃至利用都应面向公共利益。文化遗产及其相关领域的事务，需要公众真实有效的参与。文化遗产所承载的文化的历史记忆，是能够由群体内的成员共同分享，促进社会团结和凝聚力的集体记忆。 在公共考古中，文化资源的所有者不仅仅是考古从业人员，还包括其他众多利益相关者，其中就包括公众。公众有权了解自身的过去，而考古资源是人类了解自身过去的最重要的方式之一。针对普通的公众进行考古科普活动，让公众有权成为考古活动的知情人和受益者，既保护了公众的权益，也能使考古工作在得到广泛的公众的支持和理解下顺利进行。 当代社会中，受文学作品以及影视作品的影响，部分公众对于考古学科存在误解（片面解读），认为考古是国营盗墓，是挖宝，是挖坟，是鉴定文物……，以及中国传统观念下，人们认为扰乱先人的陵寝是违背伦理道德的，导致很多人认为考古学这一从西方传入的学科和传统中华文化存在着冲突。同时，大家对该学科缺少了解的途径，因此在大学选择专业时，报考考古系的学生少之又少，导致考古学学科的后备人才力量较为薄弱。 因此，考古进校园这一活动，通过漫画、科普小视频、游戏、手工活动等形式，一方面发挥了学校的社会教